ملخص مبادئ القانون جامعة الملك فيصل و الملك عبدالعزيز 2024.

موضوع تعبير عن الفساد مميز و كامل 2024.

موضوع طھط¹ط¨ظٹط± عن ط§ظ„ظپط³ط§ط¯ ظ…ظ…ظٹط² و كامل

الفساد مصطلح يشير بشكل عام إلى حالات انتهاك مبدأ النزاهة.
المصطلح في اللغة

الفساد في معاجم اللغة هو في (فسد) ضد صَلُحَ (والفساد) لغة البطلان، فيقال فسد الشيء أي بطُلَ واضمحل، ويأتي التعبير على معانٍ عدة بحسب موقعه. التعريف العام لمفهوم الفساد عربياً بأنه اللهو واللعب وأخذ المال ظلماً من دون وجه حق، مما يجعل تلك التعابير المتعددة عن مفهوم الفساد، توجه المصطلح نحو إفراز معنى يناقض المدلول السلبي للفساد، فهو ضد الجد القائم على فعل الائتمان على ما هو تحت اليد (القدرة والتصرف).
يعرف معجم أوكسفورد الإنكليزي الفساد بانه "انحراف أو تدمير النزاهة في أداء الوظائف العامة من خلال الرشوة والمحاباة". وقد يعنى الفساد : التلف إذا ارتبط المعنى بسلعة ما وهو لفظ شامل لكافة النواحى السلبية في الحياة.
أنواع الفساد

يصنف الفساد في الأنواع التالية:

  • الفساد السياسي: إساءة استخدام السلطة العامة (الحكومة) من قبل النخب الحاكمة لأهداف غير مشروعة كالرشوة، الابتزاز، المحسوبية، والاختلاس.
  • جرائم الشركات: في علم الجريمة تتمثل جرائم الشركات أو الجرائم الاقتصادية في انحرافات (مالية أو إدارية) ارتكبت عن طريق شركة (كيان تجاري له شخصية قانونية مستقلة من أشخاص طبيعيين يقومون بإدارة أنشطتها)، أو من قبل أفراد بالإنابة. ومخالفة القواعد والأحكام المالية التي تنظم سير العمل الإداري والمالي في المؤسسة.
  • رشوة
  • فساد البيانات أو فساد المعلومات.
  • الفساد اللغوي.
  • التعفن أو التحلل.

يـ سلموو يـ الغلا على الـ طرح الـ رائع
دوم متميزه..

لا حرمك الله الجنة

توصيل موظفات وطالبات ومشاوير خاصه 2024.

السلام عليكم ورحمة الله

توصيل ظ…ظˆط¸ظپط§طھ ظˆط·ط§ظ„ط¨ط§طھ ظˆظ…ط´ط§ظˆظٹط± ط®ط§طµظ‡
جـــــــــــــــــــــدة
جوال : يمنعِ وِضعِ آلأرِقآمِ فآلعآمِ

آلرِجآء آلتقيد بآلقوِآنينِ

up up up
للتواصل على الخاص حسب التعليمات

ممكن الرقم على الخاص

ارسلت على الخاص وماقبل
ممكن ترسلي لي رقم السواق على الخاص

يسلموو

up up up

اذاعة مدرسية عن الاهمال و الكسل 2024.

مقدمة ط§ط°ط§ط¹ط© ظ…ط¯ط±ط³ظٹط© عن ط§ظ„ط§ظ‡ظ…ط§ظ„ و الكسل

الإهمال صفة نقص، وعادة ما تستخدم هذه الكلمة في عدم رعاية الإنسان ما يجب عليه رعايته على الوجه الأكمل بالتخلية أو الترك أو التقصير فيقال: أهمل الوالد ابنه أو المدرس تلميذه. ويقال: أهملت المرأة خدمة زوجها أو القيام على شئون بيتها وتربية أولادها، ويقال: أهمل الحاكم رعيته والطالب مذاكرته… وهكذا. وتستخدم كلمة الإهمال مقيدة بمعنى من المعاني أو بجانب من جوانب الحياة، وأحيانا أخرى تُذْكَر على جهة الإطلاق فيقال: إنسان مهمل.ونظرا لخطورة الإهمال على الأفراد والمجتمعات فسوف نتناوله من خلال المحاور التالية:
أولا: إهمال الدين
وأخطر صور الإهمال ما يتعلق بإهمال الدين، فإن كان إهمال نظافة المنزل والمذاكرة يُنْتَقَص به العبد، فإهمال الصلاة والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر أخطر وأشد، فليس من أهمل تسريحة شعره كمن أهمل القيام بحقوق الوالدين وبرهما، وليس من أهمل في إعداد الطعام وتهيئة الأطباق كمن أهمل في إقامة الدين وسياسة الدنيا به، وبعض الشر أهون من بعض، وقد يصل الإهمال إلى ضياع الثروة وإفقار الأمة ويؤدي إلى فتور العلاقات الاجتماعية وتمزقها وإلى شيوع الظلم وزيادة صولة المستبدين ويكون عنوانا على انعدام الإحساس وبلادته وينتهي بصاحبه إلى الطرد من رحمة الله، ولذلك فلابد من الحذر من الإهمال قليله وكثيره، والسعي في تقويم المهملين وتدريبهم على معاني القوة والنظام، وتربيتهم على مجاهدة النفس وعُلو الهمة وقوة الإرادة ؛ حتى ينهضوا بالأعمال والمهمات بجد ونشاط، فإن الله تعالى يحب إذا عمل أحدكم عملا أن يتقنه، قال تعالى: ( خذوا ما أتيناكم بقوة).
ثانيا: الرسل أكمل الناس
وقد بلغ الأنبياء والمرسلون الغاية في إبلاغ الحق للخلق وتأدية الرسالة والقيام بأمانة الدعوة إلى الله تعالى، وهذه أعظم مهمة في الوجود، فواصلوا في ذلك الليل بالنهار وكان حلهم وترحالهم، وصلحهم وهجرهم، وأقوالهم وأفعالهم، أسوة لكل من جاء بعدهم حتى فتح الله بهم أعينا عميا وآذانا صما وقلوبا غلفا.
فهذا نبي الله إبراهيم عليه السلام يقول: (إني ذاهب إلى ربي سيهدين). وهذا نبي الله لوط عليه السلام يقول: ( إني مهاجر إلى ربي). وهذا نبي الله موسى عليه السلام يقول: ( إني ذاهب إلى ربي سيهدين). وقد جمعت الكمالات والجمالات لنبينا صلوات الله وسلامه عليه، فكانت حياته ودعوته وهجرته وجهاده إتقانا ونبراسا وهداية ونورا: ( لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة لمن كان يرجو الله واليوم الآخر وذكر الله كثيرا). فالخيرات والبركات لا تعرف إلا من طريقه صلوات الله وسلامه عليه، وقد زكى ربنا جل وعلا بصره فقال: ( ما زاغ البصر وما طغى) وزكى فؤاده فقالالبرونزية ما ضل صاحبكم وما غوى) وزكى لسانه فقالالبرونزية وما ينطق عن الهوى) وزكى مُعلمه فقال: ( علمه شديد القوى) وزكاه كله فقال: (وإنك لعلى خلق عظيم).
ثالثا: مع الرسول صلى الله عليه وسلم
كان صلى الله عليه وسلم يخصف نعله ويحلب شاته ويرقع ثوبه، تقول أم المؤمنين عائشة: فإذا سمع النداء فكأنه لا يعرفنا ولا نعرفه، يحمل الكل ويكسب المعدوم، ويعين على نوائب الحق، ويجاهد في سبيل الله، ومات صلى الله عليه وسلم يوم مات وهو يوصي أمته بالصلاة ويحذرها من اتخاذ القبور مساجد، وأطل من حجرة أم المؤمنين عائشة رضي الله عنها وقد اصطف أصحابه للصلاة كالمودع لهم والمطئمن عليهم، ابتسم في وجوههم حتى كادوا يفتنون، يقول أنس رضي الله عنه: "فرأيت وجهه كورقة مصحف"، علو في الدنيا وعند الممات.
رابعا: الرسول يذم الإهمال
ومن تتبع سنته صلى الله عليه وسلم وسيرته رأى الكثير من صور الذم للإهمال والزجر عنه، عن سهل بن الحنظلية رضي الله عنه أنه قال: مر رسول الله صلى الله عليه وسلم ببعير قد لحق ظهره ببطنه فقال: " اتقوا الله في البهائم فاركبوها صالحة وكلوها صالحة". وعن عبد الله بن جعفر رضي الله عنهما أنه قال: أردفني رسول الله صلى الله عليه وسلم خلفه ذات يوم فأسر إلي حديثا لا أحدث به أحدا من الناس، وكان أحب ما استتر به رسول الله صلى الله عليه وسلم لحاجته هدفا أوحائش نخل، قال: فدخل حائطا لرجل من الأنصار فإذا جمل، فلما رأى النبي صلى الله عليه وسلم حَنَّ وذرفت عيناه فأتاه النبي صلى الله عليه وسلم فمسح ذفراه فسكت، فقال" من ربُّ هذا الجمل؟، لمن هذا الجمل؟ " فجاء فتى من الأنصار فقال: لي، يا رسول الله، فقال:" أفلا تتقي الله في هذه البهيمة التي ملَّكَكَ الله إياها، فإنه شكا إلي أنك تُجِيعَهُ، وتدئبه ". ( رواه أحمد وأبوداوود وصححه الشيخ أحمد شاكر)، وعن عبد الله بن عمر رضي الله عنهما أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال:" عُذِّبَت امرأة في هرة سجنتها حتى ماتت فدخلت فيها النار؛ لا هي أطعمتها وسقتها إذ حبستها ولا هي تركتها تأكل من خشاش الأرض". ( رواه البخاري ومسلم).
عن خيثمة رضي الله عنه أنه قال: كنا جلوسا مع عبد الله بن عمروإذ جاءه قهرمان له فدخل فقال: أعطيت الرقيق قوتهم؟ فقال:لا، قال: فانطلق فأعطهم،قال، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:" كفى بالمرء إثما أن يحبس عمن يملك قوته". ( رواه مسلم) وعن أنس رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: " ما آمن من بات شبعان وجاره جائع إلى جنبه وهويعلم به". ( رواه الطبراني والبزار والمنذري بإسناد حسن).
خامسا: الكتاب والسنة هما الميزان.
وأخيرا:لا تسلم الأقوال والأفعال من الإهمال إلا بمعرفة السنن الشرعية والسنن الكونية ولا سبيل لضبط الحركات والسكنات وتجنب الإفراط والتفريط والبعد عن دواعي الإهمال وإتقان كيفيات وكميات الأعمال إلا بالاستقامة على كتاب الله وعلى سنة رسول الله صلى الله عليه وسلم، وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين.

تعبير عن التقرير الصحفي موضوع تعبير عن التقرير الصحفي 2024.

تعبير عن ط§ظ„طھظ‚ط±ظٹط± ط§ظ„طµط­ظپظٹ ظ…ظˆط¶ظˆط¹ طھط¹ط¨ظٹط± عن التقرير الصحفي

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الله يجزاكم خيير أنا وش سالفتي /

الله يسلمكم انا بثاني ثانوي طلبت منا المعلمة تقرير صحفي
وانا بلشت بعمري وين اجيب لها منه ..

فاصل ** بصراحة مواضيع التعبير مال امها داعي (( شايفينا نشتغل بجرايد؟؟ )) البرونزية
مع احترامي للي يحبون هالمادة ..
**
المهم وانا ادور واحووس مالقيت شي ..
قالت لي اشتركي مع اي احد << حلوةالتلفيقة البرونزية

المهم وانا اشترك مع رفيقاتي ..

<< يبدو انها قالت قصة حياتها والزبدة ما جابتها البرونزية
المطلووب // الله يجزااكم بالجناان

أبي خاااتمة لــ هالموضوع وسؤالين أو ثالثة مع اجاباتهم

والله يسسسعدكم يا رب ويحقق لكم كل اللي تتمنونه ..

وهذا موضوعنا ..

7
7
بسم الله الرحمن الرحيم

] فتيات ضحايا لظروف اجتماعية وأسرية [

الحمد لله والصلاة والسلام على رسولنا الكريم أما بعد ..
حينما تكون الفتاة ضحية الظروف المحيطة بها، والتي غالبا ليست من صنعها
وليست لها يد فيها، فهي في هذه الحالة تدفع ثمن هذه الظروف..
وربما تظل تسدد فواتيرها مدى العمر، فهناك فتيات عشن في ظروف استثنائية
منذ أن قدمن إلى هذه الدنيا، وحتى يوافيهن الأجل المحتوم..

التحقيق التالي يتناول حياة بعض الفتيات اللاتي عشن مثل هذه الحالات:

السؤال الأول/

كيف تعامل الفتاة مع ذلك الواقع؟

أجابت على هذا السؤال الأخت/………………

توفيت والدتي وأنا طفلة صغيرة، لا أذكر من ملامحها شيئا، وعشت في كنف جدتي
التي حرصت على تعليمي والاهتمام بي، فدرست المرحلة الابتدائية في بيت جدتي..
ورغم حرصها على أن تغمرني بحنانها فكنت أفتقد حنان الأم ووقوفها بجانبي وعطف الأمومة
الذي تحس به كل فتاة في مثل سني وبعد الانتقال إلى المرحلة المتوسطة
رغب والدي الذي تزوج من امرأة ثانية بعد وفاة أمي أن أكون قريبة منه في هذا السن
فانتقلت للعيش مع زوجة أبي، وهنا بدأت معي مرحلة العذاب، حيث كانت تضايقني
وتتهمني بعدم التأدب معها.. وللأسف الشديد والدي يصدقها ويكذبني
فنكدت علي حياتي وتدهور مستواي الدراسي وتعرضت لضغوط نفسية لا يمكن حصرها
وما زلت أدفع ثمن ظرف ليس من خطأي!!

كما أجابت على هذا السؤال الأخت/……………… قائلة:
كنت متفوقة في دراستي وعلى قدر كبير من الجمال والذكاء، ولكن – حسب عادة الأهل- فقد تم زواجي من أحد الأقارب يكبرني بحوالي عشر سنوات، وأنا في الرابعة عشرة من عمري، ولم يكن من رغبتي؛ لأني كنت أركز على الدراسة وعلى المستقبل ولم أكن أعرف شيئا عن الحياة الزوجية، ومنذ الأيام الأولى لزواجنا ظهرت الخلافات بيننا والاختلافات في طريقة الحياة، وتحولت حياتنا إلى جحيم لا يطاق، لم يكن أمامنا غير طريق واحد ليس له ثان، وهو الطلاق .. الذي أصبح بصمة سالبة في حياتي، حيث صرت مطلقه وأنا دون سن الثامنة عشرة، ولم أعد قادرة على مواصلة التعليم فتحطمت نفسيتي، ولا أستطيع أن أراهن على المستقبل أبدا، وأصبحت ضحية هذه الظروف.

السؤال الثاني/

هل عشتِ في مثل هذه الظروف؟
أجابت على هذا السؤل الاخت:………….
لا والله الحمد و الشكر لم أعش في مثل تلك الظروف القاسيه.

كما أجابت على مثل هذا السؤال: الأخت……………..قائلة:
نعم عشت في مثل هذه الظروف، وتحولت حياتي من وإلى، وصرت أسيرة تلك الظروف.

السؤال الثالث/

مارأيك هل يعود ذلك على الفتاة بإ يجاب أو سلب ؟

أجابت على هذا السؤال الأخت/……………..
نعم يعود على الفتاة بسلبيات كثيرة لا حصر لها، لأن هذه الظروف التي لا دخل للفتاة فيها
قد تؤثر عليها بسلبيات كثيرة كما قد ذكرت منها التأثير على تحصيلها العلمي.

كما أجابت على مثل هذا السؤال الأخت/…………… قائلة:
لا أظن أنه سيعود عليها بإيجاب أبداً، لأن مثل هذه الظروف التي لا يد للفتاة فيها
ستؤثر عليها بسلب، ومن هذه السلبيات أنها ستلقي على الفتاة بأعباء نفسية واجتماعية.

السؤال الرابع/
هل نحن مطالبون بتكثيف المراكز الاجتماعية؟

أجاب على هذا السؤال الدكتور/………………
نعم نحن مطالبون بتكثيف المراكز الاجتماعية وإنشاء الكثير منها وتطوير وتفعيل ماهر قائم منها
حتى يخدم المجتمع، وخصوصا الشباب والفتيات في المراحل العمرية الحرجة،
وكذلك توعية الأسرة بأسلوب التعامل التربوي السليم وبضرورة التعاون مع المراكز الاجتماعية وتبصيرهم بأهميتها وضرورتها على الصحة النفسية.

كما أجابت على مثل هذا السؤال الأخت/…………………… قائلة:
نعم نحن مطالبون بتكثيف المراكز الاجتماعية لأهميتها ولما تقوم به من دور كبير في توعية المجتمع، وخاصة الشباب والفتيات في مثل هذا السن الذي يتراوح ما بين 15 – 25 .

السؤال الخامس/

ما رأي علماء الطب والنفس والاجتماع؟

أجابت على هذا السؤال [استشارية طب الأسرة] الدكتورة/…………………عادة الفتاة في سن المراهقة وما بعدها بقليل تكون أسيرة الظروف الاجتماعية المحيطة بها
و الأسرية على وجه التحديد؛ لأنها الظروف التي يمكن أن تلعب دورا مهما في تشكيل شخصيتها
وفي هذه الحالة يتطلب من الوالدين أن يكونا قريبين جدا من الفتيات في هذه السن ، خصوصا الأم التي يقع عليها العبء الأكبر و المسؤولية المباشره. و الكثير من الفتيات يتعرضن لصدمات عنيفة في ظل مثل تلك الظروف التي ذكرتها فتيات هذا التحقيق.

كما أجاب على مثل هذا السؤال الدكتور/……………….قائلا:

يجب على الوالدين القرب من الفتاة وخاصة الأم ، وإذا غاب الأبوين يجب على الفتاة الحرص على عدم حدوث ذلك فيجب ألا يفوت عليهما الإسراع إلى معالجة أثار تلك المواقف ؛ حتى لا تبقى الفتاة ضحية تلك الظروف التي إن لم يكن قد صنعها الوالدين فإنهما-حتما- لم يراعيا خطورتها على الفتاة .

إذا يجب عليهما الإسراع إلى المراكز الاجتماعية وعيادات الطب النفسي و الاجتماعي لتدارك أثار تلك الظروف.

هذا الموضوع ومثل ما قلت ..

أبي خااتمة وكم من سؤال زيادة ..

وجعل اللي يسااعدني يا رب تووفقه وتسعده آآآمين

شاااكرة لكم تعااونكم

والله يوفق الجميع

منقول

بحث و تقرير عن ابتزاز البنات و الرجال معلومات و تقرير صحفي
بحث و تقرير صحفي عن البرود الجنسي في السعودية
تقرير صحفي ثاني ثانوي علمي حلو جاهز
موضوع تعبير تقرير ، موضوع تعبير تقرير صحفي
تقرير صحفي تقرير علمي كتابة تقرير تقرير عن المخدرات تقرير معرض

الله يعطيكِ العافية

مقال اجتماعي عن كيفية تشجيع الاطفال على إنجاز واجباتهم المدرسية مفيد جدا روعة 2024.

يُمكن ببعض الحيل البسيطة طھط´ط¬ظٹط¹ الأطفال على ط¥ظ†ط¬ط§ط² ظˆط§ط¬ط¨ط§طھظ‡ظ… المدرسية، فعلى سبيل المثال يستطيع الآباء خلق حافز لأطفالهم يُمكن من خلاله صرف انتباههم عن صعوبة هذه الواجبات واستيائهم منها.

ويُمكن للآباء تحقيق ذلك من خلال بعض العبارات، من بينها: “يُمكنك الآن أخذ قسط من الراحة والتوقف عن أداء واجباتك ط§ظ„ظ…ط¯ط±ط³ظٹط© ومشاهدة التلفاز لبعض الوقت”. بينما يُمكن أن تقوم الأم بخلق هذا الحافز في صورة سباق مثلاً، بحيث تقول له :”دعنا نرى مَن منّا سيُتم مهامه بشكل أسرع، وهل تستطيع إتمام واجباتك المدرسية قبل إنهائي لأعمال المطبخ، أم لا؟”.

وأوضحت مؤلفة الكتب سوزانا موكلير من مدينة ميونيخ الألمانية، أن إتباع مثل هذه النصائح يتمتع بنتيجة فعّالة مع الأطفال في عمر التعليم الأساسي بصفة خاصة، قائلة :”يتمثل الهدف الأساسي في هذه المرحلة العمرية أن يشعر الأطفال بالسعادة عند التعلم. لذا تساعد تلك الحيل على إضفاء روح من البساطة واليسر على جو المذاكرة بشكل عام”.

ومن ناحية أخرى تنصح الخبيرة الألمانية المتخصصة في شؤون الحياة الأسرية، الآباء بضرورة عدم إتباع هذه الحيل مع أبناءهم بشكل منتظم، لافتةً إلى أهمية الاتفاق معهم على موعد ثابت للمذاكرة بشكل يومي، كفترة ما بعد تناول وجبة الغداء مثلاً. وأوضحت موكلير مدى جدوى ذلك بقولها :”وبذلك تبقى فترة ما بعد الظهيرة وقتاً مخصصاً للعب والاسترخاء”.

وجديرٌ بالذكر أنه ليس من المفيد على الإطلاق أن يلتزم الأطفال بأداء واجباتهم المدرسية كمهمة واحدة، في حين يُمكن تأديتها بشكل أفضل، عند القيام بوقفات بينية قصيرة للاستراحة. لذا تنصح الخبيرة الألمانية موكلير الآباء بضرورة عدم الإصرار على أن يقوم الأطفال بإنهاء واجباتهم المدرسية دفعة واحدة؛ لأن إجبار الأطفال على القيام بذلك أو تهديدهم، لن يخلق سوى جواً من المشاحنات والتوتر العصبي.

.يعطيكِ العافيةة

ممكن معلومات لوجه الله 2024.

بسم ط§ظ„ظ„ظ‡ الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اولا انا ضيفه جديده الصراحه حبيت المنتدى
لأنه يحمل كل شي دين ودنيا
ماشاء الله علم ثقافه امور حياتيه
تبارك الرحمن
المهم ماابي اطول عليكم
بس لو ظ…ظ…ظƒظ† تساعدوني ابغى اقدم بكلية التقنيه او كلية الصم والبكم
اللي بالمدينه ابغى نصيحتكم
واذا مافيها كلافه ممكن تعلموني موقعها يعني باي شارع باي حي

انا كنت بجامعة طيبه وطوى قيدي لي سنه ونص
يعني هل يقبلوني وكم الحد الأدنى للنسبه اللي يقبلونها
ممكن رجاء لا امر ان اللي عندها اي معلومه صحيحه
متاكده منها تقولها ..
اعرف اني طولت عليكم
بس والله انا بحاله لايعلم فيها الا الله
يعني الوحده بدون شهاده ؟؟؟؟؟
ارجووووووكم ساعدوني
تقبلو تحيات محبتكم في الله ريـ شاعر ـشة
ودمتم بود
انتظر ردودكم بشوق

موقع كلية التقنية للبنات بالمدينة
http://www.gotevot.edu.sa/

يعطيك العافية رحيق الزهور
ما تقصري
اهلا وسهلا فيك اختي ريشة شاعر

عـــــــــــــــــــــاجــــــــــــل جـــــــــــــــــــداً 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم
البرونزية
اخواتي الاعزاء….
السلام عليكم ورحمة لله وبركاته
الرجو منكم ان تساعدوني في معرفة مستوى مدارس المواكب الاهلية بالرياض في المرحلة التمهيدية لاني لدي بنتان كم
اسال الله العظيم رب العرش العظيم ان يلغكم رمضان ويتقبل منم صيامكم و قيامكم

البرونزية البرونزية البرونزية آمـــــــــــــــــيـنالبرونزية البرونزية البرونزية

انشاء الله الاخوات يفيدونك

لا اعرف اتمنى ان نبتعد عن المشادات فالاختلاف لايفسد للود قضية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

افضل روضة اطفال في وادي لبن ضاحية لبن مجربة مميزة و عالمية 2024.

ما هي اروع احلى احسن ط§ظپط¶ظ„ ط±ظˆط¶ط© ط§ط·ظپط§ظ„ في ظˆط§ط¯ظٹ لبن ط¶ط§ط­ظٹط© لبن ظ…ط¬ط±ط¨ط© ظ…ظ…ظٹط²ط© و عالمية

ياليت الاخوات يساعدوني في البحث
عن افضل روضة في حي وادي لبن

للرفع