يعد ط§ظ„طھط¹ظ„ظٹظ… ط§ظ„ظ…طط¸ط±ظٹ نوعا من النظام التعليمي التقليدي في موريتانيا و قد عرفت موريتانيا أو شنقيط عبر العصور بعلمائها الذين تلقوا تعليمهم عبر هذا النظام التعليمي الديني و الدنيوي حيث أن علوما مثل الطب العربي كانت تدرس أيضا و غيرها من العلوم الأخرى .
هيئة التدريس
تتكون هيئة التدريس من المعلم أو "الطالب" الذي يشرف على المحظرة و غالبا ما تنسب المحاظر إلى معلميها و قد يشاركه بعض الطلاب القدماء في المحظرة خاصة مع كثرة عدد التلاميذ في المحظرة .
المنهج التعليمي
الكتب
هناك العديد من الكتب التي تستخدم كمناهج في المحاظر و أبرز هذه الكتب هي :
1. طھط¹ظ„ظٹظ… الحروف الأبجدية
2. القرءان الكريم
3. مختصر خليل (الفقه)
4. ألفية ابن مالك (النحو)
5. أبن عاشر (الفقه)
6. الأخضري (الفقه)
تعليم الحروف
أول ما يبدأ به في المحظرة هو تعليم القراءة عبر حفظ أشكال الحروف و طريقة نطقها ثم بعد ذلك ينتقل التلميذ إلى المرحلة الموالية من تعلم القراءة و هي تعلم الحروف مشكلة مثل :
با بو بي با … إلخ
و يجدر هنا ملاحظة أن طريقة كتابة الحروف تختلف عن الحروف في المشرق فا الفاء يكتب تحته نقطة و القاف فوقه نقطة .
القرءان الكريم
ينقسم القرءان الكريم إلى 60 حزبا كل منها مقسم إلى 8 أثمان و عادة ما يكون الثمن هو الدرس الذي يكتبه الطالب ليحفظه كل يوم . يبدأ متعلم القرءان بالفاتحة ثم بآخر حزب و هو (سبح اسم ربك الأعلى) إلى أول حزب و هو حزب (ألم ذلك الكتاب) و ذلك نظر لأن هذا الترتيب أسهل من ناحية الحفظ كما أن الصور أقصر . يقرأ الطالب الأحزاب بالترتيب الصحيح إذا أرادة مراجعة ما يحفظ أي يقرأ الأحزاب مرتبة من أول حزب (ألم ذلك الكتاب) إلى آخر حزب و هو (سبح أسم ربك).
الوسائل التعليمية
* اللوح:
يقوم اللوح مقام الدفتر حيث تكتب فيه الدروس المراد حفظها و تمسح بغسلها بالماء و تجفيف اللوح لكتابة درس جديد مع العلم أنه عادة ما يكون عدد الدروس المكتوبة في اللوح 4 دروس كل يوم تكتب درسا جديدا بعد أن تمسح أقدم درس لحل الدرس الجديد مكانه . يستخدم كلا وجهي للوح لكتابة الدروس و للوح عدة أشكال مثل المستطيل و ذو المقبض و غيرها من الأشكال كما أن ماء غسل اللوح يسكب في أماكن طاهرة لأنها عبارة عن آيات قرءانية و لا يجوز تخطي اللوح أو الجلوس عليه و يعامل معاملة المصحف من حيث القدسية.
* الدواة:
تسمى (الدواية أو السمغة) بالحسانية و هي محبرة الكتابة على الألواح و تكون عادة من الحجر و ليس لها شكل محدد غير أن أغلب أشكالها هي المستديرة و المستطيلة.
* الحبر:
عبارة عن كتلة ناشفة مصنوعة من الصمغ العربي و الفحم بعد طحنهما و خلطهما بالماء و تشكيل الكتل البيضاوية منها و طريقة أستخراج الحبر منها هي بحكها على طرف الدواة و لذلك سيميت بالحسانية بالحاكوكة.
* القلم:
قلم الكتابة على الألواح و هي عادة مصنوع من فروع شجر يعرف بالسبط بعد أن يبرى بطريقة معينة .
أوقات التعليم(الحصص)
تنقسم أوقات المحظرة إلى ثلاث فترات دراسية يومية هي
1. الحصة الصباحية (عادة تبدأ من الفجر و تنتهي في الضحى المتأخر)
2. الحصة الظهرية (تبدأ من أذان الظهر إلى أذان العصر)
3. الحصة المسائية (تبدأ من أذان المغرب و تستمر حتى العشاء أو بعده بفترة قصيرة)
العطلات
عطلات الحصص
هناك عطلتان عبارة عن حصتين في كل أسبوع هما :
1. الحصة المسائية (يوم الأحد)
2. الحصة المسائية (يوم الثلثاء)
العطلات الأسبوعية
1. الأربعاء (بإستثناء الحصة الصباحية)
2. يوم الخميس
3. يوم الجمعة (بإستثناء الحصة المسائية)
العطلات السنوية
هناك العديد من العطلات خلال السنة و من أبرزها :
1. عطلة عيد الفطر (3 أيام)
2. عطلة عيد الأضحى (7 أيام)
3. ليلة عاشورا (يوم واحد)
4. أول أيام شهر ربيع الأول
5. عيد المولد النبوي
6. أول أيام شهررمضان