الوسم: الامتحان

تحميل كتاب الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات إدارة قلق الامتحان 2024.

تحميل ظƒطھط§ط¨ ط§ظ„ط®طµط§ط¦طµ ط§ظ„ط³ظٹظƒظˆظ…طھط±ظٹط© ظ„ظ…ظ‚ظٹط§ط³ ظ…ظ‡ط§ط±ط§طھ ط¥ط¯ط§ط±ط© قلق الامتحان

العنوان الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات إدارة قلق الامتحان المؤلف / الباحث مصطفى خليل محمود عطا الله
رابط التحميل أضغط هنا للتحميل (حجم الملف:0.2 MB)

يعطيج العافية ياقلبي

مضغ اللبان لمدة 5 دقائق قبل الامتحان ينشط الذاكرة 2024.

مضغ ط§ظ„ظ„ط¨ط§ظ† ظ„ظ…ط¯ط© 5 ط¯ظ‚ط§ط¦ظ‚ قبل ط§ظ„ط§ظ…طھط­ط§ظ† ظٹظ†ط´ط· ط§ظ„ط°ط§ظƒط±ط©


أظهرت الأبحاث الطبية، أن مضغ اللبان قبل أداء الامتحانات والاختبارات الشهرية يساعد الطلاب على رفع كفاءة أدائهم وتحصيلهم لدرجات مرتفعة.

وكشفت الأبحاث، أن مضغ اللبان لنحو 5 دقائق قبل دخول الامتحان يساعد على تعزيز كفاءة وظائف المخ والذاكرة.

وكانت الأبحاث الطبية السابقة قد أشارت إلى أن ممارسة أى نشاط حركى أو بدنى قبل دخول الامتحان قد تساعد على ارتفاع أداء الممتحن، إلا أن الأبحاث الحديثة تشير إلى أن أقل نشاط حركى أو بدنى مثل مضغ اللبان قد يكون كافيا لتحقيق نفس الهدف.
وكان الباحثون قد أجروا أبحاثهم حول تأثير مضغ اللبان بين نحو 80 طالبا، وذلك قبل وأثناء الخضوع للاختبارات الشهرية.

وكشفت المتابعة أن الطلاب الذين قاموا بمضغ اللبان لنحو خمس دقائق قبل دخول الامتحان كانت درجات تحصيلهم أفضل من الطلاب الذين لم يتناولوا اللبان فى الوقت الذى لوحظ فيه أن تأثير مضغ اللبان استمر لنحو ما بين 15 إلى 20 دقيقة أثناء إجابة الطلاب عن أسئلة الامتحان

مشكورة ع المعلومات يسلموووو

مشكوورة يالغلا ع المعلومة

يعطيك الف عاافية

@@ قصة طالب جعل ورقة الامتحان خالية ونجح .!!!! 2024.

البرونزية **_@** بســـــم الله الرحمـن الرحيـم **_@**
×_× الـــــــســـــــلام عليــــــكم ورحمـه الله وبرـكــاــتـه ×_×

قصة طريفة حدثت أثناء فترة الامتحانات لأحد معلمي اللغة العربية واسمه بشير

فبعد إنتهاء مادة البلاغة قام الأستاذ بشير بتصحيح أوراق الاجابة و كعادته ما أن يمسك الورقة

حتى يبدأ بتصحيح إجابة السؤال الأول ومن ثم السؤال الثاني وهكذا .. أبـشـيـر قل لي ماالعمل .. واليأس قد غلب الأمل

قـيـل امـتـحـان بلاغــة .. فحسبته حان الأجل

وفزعت من صوت المراقب .. إن تنحنح أو سعل

و أخذ يجول بين صفوفنا .. و يصول صولات البطل

أبشير مـهـلاً يـا أخـي .. ما كل مسألة تحل

فـمـن الـبــلاغة نـافـع .. ومن البلاغة ما قتل

قـد كـنـت أبـلـد ط·ط§ظ„ط¨ .. و أنا و ربي لم أزل

فـإذا أتـتـك إجابتي .. فيها السؤال بدون حل

دعها وصحح غيرها .. والصفر ضعه على عجل

وفي بعض الأحيان يلحظ أن بعض الطلاب يترك سؤالاً أو سؤالين بدون إجابة

وهو أمر معتاد إلا أن ما أثار إستغرابه ودهشته ظˆط±ظ‚ط© إجابة أحد الطلاب تركها خالية…!؟

لم يجب فيها على أي سؤال ووضع بدل الإجابة القصيدة التالية التي نظمها خلال فترة الامتحان

أبـشـيـر قل لي ماالعمل .. واليأس قد غلب الأمل

قـيـل امـتـحـان بلاغــة .. فحسبته حان الأجل

البرونزية
 البرونزية

أبـشـيـر قل لي ماالعمل .. واليأس قد غلب الأمل

قـيـل امـتـحـان بلاغــة .. فحسبته حان الأجل

وفزعت من صوت المراقب .. إن تنحنح أو سعل

و أخذ يجول بين صفوفنا .. و يصول صولات البطل

أبشير مـهـلاً يـا أخـي .. ما كل مسألة تحل

فـمـن الـبــلاغة نـافـع .. ومن البلاغة ما قتل

قـد كـنـت أبـلـد طالب .. و أنا و ربي لم أزل

فـإذا أتـتـك إجابتي .. فيها السؤال بدون حل

دعها وصحح غيرها .. والصفر ضعه على عجل
م/ن

يسسسسسسسسسسسسسسسسسسلموو خيتوو

يعطيك العافية

يسلمووووووووو

هههههههههههههه

يسلموو

:w32: يسلموووووووووووووووو خيتو :w32:

معجزة حدثت لفتاة وهي تقدم الامتحان يا ترى لماذا؟؟ 2024.

اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين سبحانك اللهم وبحمدك ، أشهد أن لا إله إلا أنت أستغفرك وأتوب إليك

الســــــــــــلام عليــــــــــــــــــــكم ورحمــــــــــــــــه اللــــــــــــــــــه وبركاتـــــــــــــــــــــــه …….


انا نقلت لكم هذي القصة ………..

لتعرفوا فضل الله سبحانه وتعالى انه قادر على كل شـــــــــــــــــــــــىء …..سبــــــــــحان اللـــــــــه

سبحانك اللهم وبحمدك ، أشهد أن لا إله إلا أنت أستغفرك وأتوب إليك

فتاة في قاعة ط§ظ„ط§ظ…طھط­ط§ظ† دخلت وهي في حالة اعياء واجهاد واضح على محياها جلست في مكانها المخصص في القاعة

وسلمت اوراق الامتحان واثناء انقضاء دقائق الوقت لا حظت المعلمة تلك الفتاة اللتي لم تكتب اي حرف على ورقة

اجابتها حتى بعد ان مضى نصف زمن الامتحان فاثار ذلك انتباه تلك المعلمة فركزت اهتمامها ونظراتها على تلك الفتاة .

وفجأة !!!!!!!!!!!!!!

اخذت تلك الفتاة في الكتابة على ورقة الاجابة وبدات في حل اسئلة الاختبار بسرعة اثارت استغراب المعلمه

ودهشت تلك المعلمة التي كانت تراقبها وفي لحظات انتهت تلك الفتاة من حل جميع اسئلة الامتحان

وهذا ما زاد دهشة تلك المعلمة التي اخذت تزيد من مراقبتها لتلك الفتاه لعلها تستخدم اسلوبا جديد

في الغش ولكن لم تلاحظ اي شيء يساعدها على الاجابة !!!!!!!!!!

وبعد ان سلمت الفتاة اوراق الاجابة سالتها المعلمة ما الذي حدث معها ؟؟؟؟

فكانت الاجابة المذهلة المؤثرة المبكية !!!!!!!!!!!!

اتعلمون ما ذا قالت ؟؟؟؟!!!!!!!!

اليكم ما قالته تلك الفتاه :

لقد قالت تلك الفتاه انها قضت ليلة هذا الاختبار سهرانة الى الصباح !!!!!

ما ذا تتوقعون على اي شيء كانت سهرانه هذه الفتاة ؟؟ !!

تقول قضيت تلك الليلة وانا امرض واعتني بوالدتي المريضة دون ان اذاكر او اراجع اختبار الغد

فقضيت ليلي كله اعتني بامي المريضة

ومع هذا اتيت الى الاختبار ولعلي استطيع ان افعل شيء في الامتحان

ثم رايت ورقة الامتحان وفي بداية الامر لم استطع ان اجيب على الاسئلة

فما كان مني الا ان سالت الله عز وجل باحب الاعمال اليه وما قمت به من اعتناء بامي المريضة

الا لوجه الله وبرا بها ..

وفي لحطات _ والحديث للفتاة _ استجاب الله لدعائي وكاني ارى الكتاب امامي واخذت بالكتابة

بالسرعة اللي ترينها وهذا ما حصل لي بالضبط واشكر الله على استجابته لدعائي

فعلا هي قصة مؤثرة توضح عظيم بر الوالدين وانه من احب الاعمال الى الله عز وجل

فجزى الله تلك الفتاة خيرا وحفظها لامها

ادعوا الى من كان له اب وام ان يستغلهما في مرضات الله وان يبر هما قبل وبعد موتهما

وارجو ان تكون هذه رساله واضحة لمن هو مقصر في حق والديه وفي برهما ,,

سبحان الله سبحان الله عظم بر الولدين

الله رزقنا برهم
مشكورة سورا

العفوو خيتوو

يسلموووووو سوار

تسلمى حبيبتى قصة مؤثرة جدا حبيبتى

الله يرزقنا برهم

سبحان الله

يسسسسسسسسسسسسسسلمكم ربي حبيباتي

سبحان الله

سبحااااان الله
يسلمووووووووووو

طالب ترك ورقة الامتحان فارغة فنجح 2024.

البرونزية طالب ترك ظˆط±ظ‚ط© ط§ظ„ط§ظ…طھط­ط§ظ† فارغه ونجح

طالب ترك ورقة الامتحان فارغه ونجح

طالب ترك ورقة الامتحان ظپط§ط±ط؛ط© …ونجح …تابع كيف ذلك

طالب ترك ورقة الامتحان خالية ونجح… مستغربين صح ؟

تابعو المرحلة التالية لكي تعرفوا كيف نجح ولماذا نجح في الامتحان علما بانه لم يحل الاسئلة…

قصة طريفة حدثت أثناء فترة الامتحانات لأحد معلمي اللغة العربية واسمه بشير

فبعد إنتهاء مادة البلاغة قام الأستاذ بشير بتصحيح أوراق الاجابة و كعادته ما أن يمسك الورقة

حتى يبدأ بتصحيح إجابة السؤال الأول ومن ثم السؤال الثاني وهكذا ..

وفي بعض الأحيان يلحظ أن بعض الطلاب يترك سؤالاً أو سؤالين بدون إجابة

وهو أمر معتاد إلا أن ما أثار إستغرابه ودهشته ورقة إجابة أحد الطلاب تركها خالية…!؟

لم يجب فيها على أي سؤال ووضع بدل الإجابة القصيدة التالية التي نظمها خلال فترة الامتحان

أبشير قل لي ماالعمل .. واليأس قـد غلـب الأمـل

قيـل امتحـان بلاغـة .. فحسبته حـان الأجـل

وفزعت من صوت المراقب .. إن تنحنح أو سعـل

و أخذ يجول بين صفوفنا .. و يصول صولات البطل

أبشير مهلاً يـا أخـي .. مـا كـل مسألـة تحـل

قيـل امتحـان بلاغـة .. فحسبته حـان الأجـل

وفزعت من صوت المراقب .. إن تنحنح أو سعـل

و أخذ يجول بين صفوفنا .. و يصول صولات البطل

أبشير مهلاً يـا أخـي .. مـا كـل مسألـة تحـل

فمن البلاغـة نافـع .. ومـن البلاغـة مـا قتـل

قد كنت أبلـد طالـب .. و أنـا و ربـي لـم أزل

فإذا أتتك إجابتـي .. فيهـا السـؤال بـدون حـل

دعها وصحح غيرها .. والصفر ضعه على عجـل

فما كان من الأستاذ بشير سوى إعطائه درجة النجاح في مادة البلاغة لأن الهدف الذي يسعى لتحقيقه من خلال تدريسه لمادة البلاغة متوفر في هذا الطالب الذي إستطاع نظم هذه القصيدة الطريفة والبديعة

مشكوره الله يعطيك العافيه

جميل جدا طرفه جميله شكرا

ههههههههههههههه يسلمو حبيبتي

هاهاهاهاهاهاهاهاها بعمل زيه وانشاءالله انجح

مشكورين حبايبي ما قصرتوا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زهرة القمر البرونزية
البرونزية

أبشير مهلاً يـا أخـي .. مـا كـل مسألـة تحـل

قيـل امتحـان بلاغـة .. فحسبته حـان الأجـل

البرونزيةالبرونزيةالبرونزيةالبرونزيةالبرونزيةالبرونزية
سلمت أناملك يالغالية
دائما متميزة
كل الود والورد

البرونزية

مشكورة يا عسل

يعطيكي العافية

تسلمين يا احلى برونزية

كيف اغش في الاختبار ما هي افضل اسرع طريقة للغش في الامتحان 2024.

كيف اغش في ط§ظ„ط§ط®طھط¨ط§ط± ما هي ط§ظپط¶ظ„ ط§ط³ط±ط¹ ط·ط±ظٹظ‚ط© ظ„ظ„ط؛ط´ في ط§ظ„ط§ظ…طھط­ط§ظ† الاختبارات الامتحانات بالصور

الغش في الامتحانات

محمد بن عطية الجابري

1- مقدمة :
فلا شك أن الغش ظاهرة خطيرة و سلوك مشين.
و الغش له صور متعددة ، و أشكالا متنوعة ، ابتداء من غش الحاكم لرعيته ، و مرورا بغش الأب لأهل بيته ، و انتهاء بغش الخادم في عمله .
و حديثي سوف يكون فقط عن الغش في الامتحانات ، و الذي أصبح يشكو كثير من المدرسين و التربويين من انتشاره و فشوه .
و هذا حق، فان ظاهرة الغش بدأت تأخذ في الانتشار، ليس على مستوى المراحل الابتدائية فحسب ، بل تجاوزتها إلى الثانوية و الجامعة .
فكم من طالب قدم بحثا ليس له فيه إلا أن اسمه على غلافه .
و كم من طالب قدم مشروعا و لا يعرف عما فيه شيئا .
و بل و قد تعجب من انتكاس الفطر عند بعض الطلاب ، فيرمي من لم يغش بأنه مقعد و متخلف و جامد الخ .. تلك الألقاب .
و لربما تمادى أحدهم فاتهم الطالب الذي لا يساعده على الغش بأنه لا يعرف معنى الأخوة و لا التعاون .
هذه الظاهرة التي أنتجها الفصام النكد الذي يعيشه كثير منا في مجالات شتى .
نعم لما عاش كثير من طلابنا فصاما نكدا بين العلم و العمل ، ترى كثيرا منهم يحاول أن يغش في الامتحانات ، و هو قد قرأ حديث الرسول صلى الله عليه و سلم : ( من غش فليس منا ) ، بل ربما أنه يقرأه على ورقة الأسئلة ، و لكن ذلك لا يحرك فيه ساكنا .
لأنه قد استقر في ذهنه أنه لا علاقة بين العلم الذي يتعلمه و بين العمل الذي يجب أن يأتي به بعد هذا العلم .
و لا أبالغ إن قلت : إن ظاهرة الغش قد تسربت حتى عند بعض المدرسين
و المراقبين .

2- أسباب الغش :
هذه بعض الأسباب التي تنتج هذا الخلق المشين :
1- ضعف الإيمان :
فان القلوب إذا ملئت بالإيمان بالله لا يمكن أن تقدم على الغش و هي تعلم أن ذلك يسخط الله .
لا يمكن للقلوب التي امتلأت بحب الله أن تقدم على عمل و هي تعلم أنه يغضب الله .
2- ضعف التربية :
خاصة من قبل الوالدين أو غيرهما من المدرسين أو المرشدين .
فلا نرى أبا يجلس مع ابنه لينصحه و يذكره بحرمة الغش ، و يبين له أثاره و عواقبه ، بل تعجب من بعض الإباء إذا قلت له ذلك أجابك مباشرة : لماذا ، هل ابني غشاش ؟
بل ربما لو وقع الابن في يد المراقب ، لجاء ذلك الأب يدافع عنه بالباطل .
3- تزين الشيطان :
فالشيطان يزين لكثير من الطلاب أن الأسئلة سوف تكون صعبة ، و لا سبيل إلى حلها و النجاح في الامتحانات إلا بالبرشام و الغش .
فيصرف الأوقات الطويلة في كتابة البراشيم ، و اختراع الحيل و الطرق للغش ؛ ما لو بذل عشر هذا الوقت في المذاكرة بتركيز لكان من الناجحين الأوائل .
4- الكسل و ضعف الشخصية :
فترى كثير من الطلاب يرى زملائه من بداية العام و هم يجدون و يذاكرون و يهيئون أنفسهم للامتحان الأخير ، و هو لا هم له إلا اللعب و المرح .
فإذا ما جاءت الامتحانات النهائية تراه يطلب المساعدة ، و يطلب النجاح و لو كان على ظهور الآخرين و لو كان ذلك بالغش .
إن الغش هو حيلة الكسول ، و هو طريق الفاشلين .
وهو دليل على ضعف الشخصية حيث أن الذي يغش لا يجد الثقة في نفسه بأنه قادر على تجاوز الامتحانات بنفسه و جهده و استذكار دروسه لوحده ، و من ثم الإجابة معتمدا على مذاكرته .
5- الخوف من الرسوب :
فإن الخوف من الفشل و الخوف من الرسوب يسبب قلقا مستمرا لكثير من الطلاب مما يجعلهم يلجئون إلى الغش كسبيل للنجاة .

3- آثار الغش :
أن الغش كما قلنا له أشكال متعددة ، و يدخل في مجالات شتى ، و لكن من أخطر أنواع الغش هو الغش في الأمور التعليمة ، و ذ لك لعظيم أثره و شره ،
و من ذلك :
1- أنه سبب لتأخر الأمة ، و عدم تقدمها و عدم رقيها ، و ذلك لا ن الأمم لا تتقدم إلا بالعلم و بالشباب المتعلم ، فإذا كان شبابها لا يحصل على الشهادات العلمية إلا بالغش ، فقل لي بريك : ماذا سوف ينتج لنا هؤلاء الطلبة الغشاشون ؟
ما هو الهم الذي يحمله الواحد منهم ؟
ما هو الدور الذي سيقوم به في بناء الأمة ؟
لا شيء ، بل غاية همه ؛ وظيفة بتلك الشهادة المزورة يأكل منها قوته و رزقه .
لا هم له في تقديم شيء ينفع الأمة ، أو حتى يفكر في ذلك .
و هكذا تبقى الأمة لا تتقدم بسبب أولئك الغششة بينها .
و نظرة تأمل للواقع : نرى ذلك واضحا جليا ، فعدد الطلاب المتخرجين في كل عام بالآلاف و لكن قل بربك من منهم يخترع لنا ، أو يكتشف ، أو يقدم مشروعا نافعا للأمة ، قلة قليلة لا تكاد تذكر .
2- أن الغاش غدا سيتولى منصبا ، أو يكون معلما و بالتالي سوف يمارس غشه للأمة ، بل ربما علّم طلابه الغش .
3- أن الذي يغش سوف يرتكب عدة مخالفات –إضافة إلى جريمة الغش – منها السرقة ، و الخداع ، و الكذب ، و أعظمها الاستهانة بالله ، و ترك الإخلاص ، و ترك التوكل على الله ..
4- أن الوظيفة التي يحصل عليها بهذه الشهادة المزورة ، أو التي حصل عليها بالغش سوف يكون راتبها حراما ، و أيما جسد نبت من حرام فالنار أولى به .

4- علاج الغش
لاشك أن خطبة واحدة ، بل خطب لن تقاوم هذا المنكر العظيم .
لذا كان لا بد من تعاون الجميع في مقاومة هذه الظاهرة ، كل بحسب استطاعته و جهده .
فالأب في بيته ينصح أبنائه و يرشدهم و يحذرهم بين الحين و الآخر .
و المعلم و المرشد في المدرسة و الجامعة كل يقوم بالوعظ ، و الإرشاد .
بل لابد من تشكيل اللجان التي تدرس هذه الظاهرة و أسبابها و كيفية العلاج لها .
و لكن سوف اذكّر ببعض الأمور التي أرجو من الله أن تكون سببا في الحد من هذه الظاهرة .

أخي الكريم :
تذكر قول الرسول صلى الله عليه و سلم : ( من غش فليس منا ) رواه البخاري
لاحظ أن الرسول قال : ( من غش ) ليشمل كل صور الغش ، كبيره و حقيره ،
في المواد الشرعية أو الأجنبية ، فكل ذلك داخل في الحديث .
فهل ترضي أن يتبرأ منك النبي صلى الله عليه و سلم .
أي خير ترتجي إذا تخلى عنك الرسول صلى الله عليه و سلم و أعلن البراءة منك .
تذكر أنك بمجرد أن تفكر في الغش فقد تخليت عن أهم صفة يجب أن تتحلى بها في هذا العلم .
ألا و هي الإخلاص لله ؛ و ذلك لأنك بتفكيرك في الغش؛ يكون همك هو الدرجات و الشهادة فقط ، و هل تدري أي خطر في هذا ؟
إن هذه العلوم التي تدرسها ؛ أن كانت من علوم الدنيا فقد ضيعت على نفسك أعظم الأجر .
و إن كان فيها بعض العلوم شرعية ( كالفقه و التوحيد ..) وهي مما يجب ابتغائها لوجه لله ، و لو طلبها العبد لغير الله فيخشى عليه أن يكون من أصحاب هذا الحديث : ( من تعلم علما مما يبتغي به وجه الله لا يتعلمه إلا لغرض نمن الدنيا زائل ، لم يرح رائحة الجنة ) .
يا لله ؛ لم يرح رائحة الجنة !
و أعظم من ذلك كله ، أنك جعلت الله أهون الناظرين إليك .
نعم جعلت الله الذي ( يعلم خائنة الأعين و ما تخفي الصدور ) أهون من المراقب .
كم من طالب لو وقف المراقب بجواره لأصبح قلبه يرتجف ، و أوصاله تضطرب ، و العرق يتحدر من جبينه .
و لكن إذا ابتعد المراقب جاءت النظرات ، و جاءت المحاولات للغش و الخداع .
أو ليس حاله يقول :
يا رب أنت عندي أهون من هذا المراقب .
يا رب أنا أخشي المراقب أعظم و أكثر منك .
تذكر
أن الشهادة التي تحصل عليها و التي سوف تتوظف بها هي شهادة مزورة ، و بالتالي فسوف يكون الراتب الذي تأخذه حراما .
سوف يكون مالك من حرام ، و سوف تغذي أبناءك بالحرام ، و زوجتك بالحرام .
و هنا نقطة لا بد من التنبيه عليها :
ألا و هي أن بعض الطلاب يقول : أنا لا أغش ، و لكن أغشش غيري ، وهذا أهون .
فأقول : لا والله ليس بأهون بل هو أخطر .
فإنك إذا غششت ثم تبت فانك سوف تصحح شهادتك ، لكنك إذا غشّشت غيرك ، ثم تبت أنت من ذلك ، فأني لك أن من غششته سوف يتوب ، أنى لك أن تصحح شهادته ، أنى لك أن توقف أكله للحرام .
و نقطة أخرى : أن بعض الطلاب يرى غيره يغش و لا يحرك ساكنا ، بل ربما قال : هذا ليس من شأني ، فأنا و الحمد لله لا أغش .
و هذا في الحقيقة شيطان أخرس ، لأنه رأى منكرا و لم يغيّره .
و الواجب عليه أن ينصح ذلك الطالب ، فإن لم يستطع فيجب أن يبلغ المراقب ، و أن لا تأخذه في الله لومة لائم ، و لا يخش إلا الله .
و نقطة أخرى : إن بعض المدرسين قد يحابي بعض الطلاب في بعض الدرجات و يظن أن ذلك من صلاحيته، و ربما قاس ذلك على أن من حقه أن يعطي من ماله ما يشاء .
و هذا خطأ عظيم فالمدرس ليس من حقه أن يعطي بعض الطلاب درجات لا يستحقها
، بل الواجب العدل ، لأنه مستأمن على هذه الدرجات ، و التي لا يملك منها شيئا ،
و إنما هو مطبق للنظام .
يقول فضيلة الشيخ محمد بن عثيمين : ( فإن المعلم الذي يقدر درجات أجوبة الطلبة و يقدر درجات سلوكهم هو حاكم بينهم لان أجوبتهم بين يديه بمنزلة حجج الخصوم بين يدي القاضي .
فإذا أعطى طالبا درجات أكثر مما يستحق ، فمعناه أنه حكم له بالفضل على غيره مع قصوره ، وهذا جور في الحكم .
و إذا كان لا يرضى أن يقدم على ولده من هو دونه ، فكيف يرضى لنفسه أن يقدم على أولاد الناس من هو دونهم ) ا.هـ من كتاب ( نصائح في الاختبارات 12).

فيا أخي الكريم :
عليك أن تراقب الله قبل كل شيء ، و أن تعلم أن روحك التي بين جنبيك بيد الله ، أنفاسك التي تتردد في صدرك هي بيد الله ، فاتق الله و لا تجعل الله ينظر إليك و أنت تعصيه .
تذكر أن الأمانة سوف تنصب على جنب الصراط ، و لن يجوز عليه إلا من كان أمينا ، و الغش ينافي الأمانة كل المنافاة .
أسأل الله أن يسهل على أبناءنا ، و أن يحميهم من الغش و الخيانة ، و أن يأخذ بنواصيهم لما يحب و يرضى .

المراجع :
– نصائح في الاختبارات : للشيخ ابن عثيمين .
– للطلاب فقط : للأخ محمد العبدلي .
– الغش في الاختبار خيانة و انهيار للأخ أحمد بن حسن كرزون.

ملحق الفتاوى :

س: ما حكم الغش في أوقات الامتحان علما بأني أرى كثيرا من الطلبة يغشون و انصح لهم و لكنهم يقولون : ليس في ذلك شيء ؟
ج: الغش في الامتحانات و في العبادات و المعاملات محرم لقول النبي صلى الله عليه و سلم : (( من غشنا فليس منا )) و لما يترتب عليه من الأضرار الكثيرة في الدنيا و الآخرة .
فالواجب الحذر منه و التواصي بتركه . ( ابن باز )

س: ما حكم الغش في دورة اللغة الانجليزية أو العلوم البحتة كالرياضيات و غيرها ؟
ج : لا يجوز الغش في أي مادة من المواد مهما كانت لان الاختبار المقصود منه هو تحديد مستوى الطالب في هذه المادة ، و لما في ذالك أيضا من الكسل و الخداع ، و تقديم الضعيف على المجتهد .
قال رسول الله صلى الله عليه و سلم : (( من غشنا ليس منا )) و لفظ الغش هنا عام لكل شيء ، و الله أعلم ( ابن جبرين ) .

أخوكم
محمد بن عطية الجابري
عضو مركز الدعوة بجدة

الله يجزاك خير
مشكووووره

طالب ترك ورقة الامتحان فارغة فنجح 2024.

البرونزية طالب ترك ظˆط±ظ‚ط© ط§ظ„ط§ظ…طھط­ط§ظ† فارغه ونجح

طالب ترك ورقة الامتحان فارغه ونجح

طالب ترك ورقة الامتحان ظپط§ط±ط؛ط© …ونجح …تابع كيف ذلك

طالب ترك ورقة الامتحان خالية ونجح… مستغربين صح ؟

تابعو المرحلة التالية لكي تعرفوا كيف نجح ولماذا نجح في الامتحان علما بانه لم يحل الاسئلة…

قصة طريفة حدثت أثناء فترة الامتحانات لأحد معلمي اللغة العربية واسمه بشير

فبعد إنتهاء مادة البلاغة قام الأستاذ بشير بتصحيح أوراق الاجابة و كعادته ما أن يمسك الورقة

حتى يبدأ بتصحيح إجابة السؤال الأول ومن ثم السؤال الثاني وهكذا ..

وفي بعض الأحيان يلحظ أن بعض الطلاب يترك سؤالاً أو سؤالين بدون إجابة

وهو أمر معتاد إلا أن ما أثار إستغرابه ودهشته ورقة إجابة أحد الطلاب تركها خالية…!؟

لم يجب فيها على أي سؤال ووضع بدل الإجابة القصيدة التالية التي نظمها خلال فترة الامتحان

أبشير قل لي ماالعمل .. واليأس قـد غلـب الأمـل

قيـل امتحـان بلاغـة .. فحسبته حـان الأجـل

وفزعت من صوت المراقب .. إن تنحنح أو سعـل

و أخذ يجول بين صفوفنا .. و يصول صولات البطل

أبشير مهلاً يـا أخـي .. مـا كـل مسألـة تحـل

قيـل امتحـان بلاغـة .. فحسبته حـان الأجـل

وفزعت من صوت المراقب .. إن تنحنح أو سعـل

و أخذ يجول بين صفوفنا .. و يصول صولات البطل

أبشير مهلاً يـا أخـي .. مـا كـل مسألـة تحـل

فمن البلاغـة نافـع .. ومـن البلاغـة مـا قتـل

قد كنت أبلـد طالـب .. و أنـا و ربـي لـم أزل

فإذا أتتك إجابتـي .. فيهـا السـؤال بـدون حـل

دعها وصحح غيرها .. والصفر ضعه على عجـل

فما كان من الأستاذ بشير سوى إعطائه درجة النجاح في مادة البلاغة لأن الهدف الذي يسعى لتحقيقه من خلال تدريسه لمادة البلاغة متوفر في هذا الطالب الذي إستطاع نظم هذه القصيدة الطريفة والبديعة

مشكوره الله يعطيك العافيه

جميل جدا طرفه جميله شكرا

ههههههههههههههه يسلمو حبيبتي

هاهاهاهاهاهاهاهاها بعمل زيه وانشاءالله انجح

مشكورين حبايبي ما قصرتوا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زهرة القمر البرونزية
البرونزية

أبشير مهلاً يـا أخـي .. مـا كـل مسألـة تحـل

قيـل امتحـان بلاغـة .. فحسبته حـان الأجـل

البرونزيةالبرونزيةالبرونزيةالبرونزيةالبرونزيةالبرونزية
سلمت أناملك يالغالية
دائما متميزة
كل الود والورد

البرونزية

مشكورة يا عسل

يعطيكي العافية

تسلمين يا احلى برونزية

حكم قراءة بعض الأدعية قبل الامتحان !! 2024.

البرونزية

هل صحت أدعية خاصة تقال في الامتحانات ؟

ما حكم ظ‚ط±ط§ط،ط© بعض ط§ظ„ط£ط¯ط¹ظٹط© قبل ط§ظ„ط§ظ…طھط­ط§ظ† وبعده مثل دعاء بداية
المذاكرة " اللهم إني أسألك فهم النبيين وحفظ المرسلين والملائكة
المقربين أن تجعل لساني عامراً بذكرك وقلبي خاشعاً بخشيتك
وسري بطاعتك فأنت حسبي ونعم الوكيل " ، وعند الخروج من المنزل
والتوجه إلى الاختبار " اللهم إني توكلت عليك وأسلمت أمري إليك
لا ملجأ ولا منجا منك إلا إليك " ، وعند نهاية الإجابة " الحمد لله الذي
هدانا وما كنا لنهتدي لولا أن هدانا الله " ، عند تعثر الإجابة
" لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين ، يا حي يا قيوم
برحمتك أستغيث " ، وغيرها كثير ؟.

الحمد لله

لم يَرِدْ في السُّنة أحاديث فيها بيان ما يقال في الامتحانات ،
وما يشاع بين الطلاب مما يقال في " المذاكرة " وعند " استلام
ورقة الامتحانات " وعند " تعثر الإجابة " وعند " تسليم الورقة "
وغيره : كله مما لا أصل له في السنة النبوية المطهرة , لا في
الصحيح ولا في الضعيف ، بل كله موضوع مكذوب على النبي
صلى الله عليه وسلم .
ونسبة شيء من ذلك للسنة مع علم صاحبه بعدم ثبوته يدُخله
في زمرة الكاذبين على النبي صلى الله عليه وسلم .
عن المغيرة بن شعبة رضي الله عنه قال : سمعت النبي صلى الله
عليه وسلم يقول : ( إن كذِباً عليَّ ليس ككذبٍ على أحدٍ ، مَن
كذب عليَّ متعمِّداً فليتبوأ مقعده من النار )
رواه البخاري ( 1229 ) ومسلم ( 4 ) .
ومن أشاع هذه الأحاديث المكذوبة ومثيلاتها وهو يعلم أنها لا تصح
نسبتها للنبي صلى الله عليه وسلم : فهو كاذب على النبي
صلى الله عليه وسلم ، وإثمه إثم مفتريها وكاذبها .
عن المغيرة بن شعبة رضي الله عنه عن رسول الله
صلى الله عليه وسلم قال : ( مَن حدَّث عنِّي بحديثٍ يرى أنه كذب
فهو أحد الكاذبين ) رواه مسلم في " مقدمة صحيحه " .
قال النووي رحمه الله :
" ضبطناه " يُرى " بضم الياء ، و " الكاذِبِينَ " بكسر الياء وفتح النون
على الجمع ، وهذا هو المشهور في اللفظين ، قال القاضي عياض :
الرواية فيه عندنا الكاذبين على الجمع , ورواه أبو نعيم الأصبهاني
في كتابه المستخرج على صحيح مسلم في حديث سمرة
" الكاذِبَيْنِ " بفتح الياء وكسر النون على التثنية ، واحتج به على
أن الراوي له يشارك البادي بهذا الكذب " انتهى .
" شرح مسلم " ( 1 / 64 ، 65 ) .
وقد ثبت الدعاء عند الخروج من المنزل لكن لا كما ذكره السائل ،
وثبت حديث " يا حي يا قيوم برحمتك أستغيث " ، وثبتت أحاديث
تقال عند الشدة والكرب ، وكل ما سبق يشمل الامتحانات وغيرها
من الشدائد والمصاعب ، وهذه هي الأحاديث مخرجة :
أ. عن أنس بن مالك رضي الله عنه قال : قال رسول الله
صلى الله عليه وسلم : ( مَن قال – يعني : إذا خرج من بيته –
بسم الله , توكلت على الله , لا حول ولا قوة إلا بالله : يقال له :
كُفيت ووُقيت وتنحى عنه الشيطان ) رواه أبو داود ( 5095 )
والترمذي (3426) وصححه الألباني في صحيح أبي داود .
ب. عن أنس بن مالك أيضاً رضي الله عنه قال : كان النبي
صلى الله عليه وسلم إذا كربه أمرٌ قال : ( يا حي يا قيوم برحمتك
أستغيث ) رواه الترمذي ( 3524 ) ، وحسَّنه الألباني في
" السلسلة الصحيحة " ( 3182 ) .
ج. عن أنس أيضاً رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم
قال : ( اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا وأنت تجعل الحزن إذا
شئت سهلاً ) رواه ابن حبان ( 3 / 255 ) ، وصححه الألباني في
" السلسلة الصحيحة " ( 2886 ) .

د. وعن سعد بن أبي وقاص رضي الله عنه قال :
قال النبي صلى الله عليه وسلم : ( دعوة ذي النون إذ هو في
بطن الحوت : "لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين"
فإنه لم يدع بها مسلم ربه في شيء قط إلا استجاب له )
رواه الترمذي ( 3505 ) ، وصححه الألباني في
" السلسلة الصحيحة " ( 1644 ) .

وقد سئل علماء اللجنة الدائمة :

أبعث إليكم ورقة أرسلتها إلي إحدى المعلمات ، وقد وجدتها متداولة
بين بعض الطالبات أثناء فترة الاختبارات الدراسية ، هذه الورقة بعنوان :
" دعاء المذاكرة والنجاح – بإذن الله – " ، وتشتمل هذه الورقة على
أدعية وأوراد افتعلها كاتبها ، وأخذها إما من بعض آيات قرآنية أو أحاديث
نبوية ، ولكنه جعل لها مواضع تقال فيها ، لم يرد بها دليل أو أثر ، أرفعها
إليكم لعلي أن أحظى منكم بتنبيه أو توعية للناس على خطأ هذا
الكلام الذي جاء بهذه الصورة .
جعلكم الله عونا للحق وناشرين له ، وجعلكم ذخرا للإسلام
والمسلمين ، وقد جاء في الورقة المذكورة ما يلي :

" بسم الله الرحمن الرحيم ، دعاء المذاكرة والنجاح – بإذن الله –
قال الله تعالى : ( وَإِذَا سَأَلَكَ عِبَادِي عَنِّي فَإِنِّي قَرِيبٌ أُجِيبُ دَعْوَةَ
الدَّاعِ إِذَا دَعَانِ فَلْيَسْتَجِيبُوا لِي وَلْيُؤْمِنُوا بِي لَعَلَّهُمْ يَرْشُدُونَ ) ،
وقال عمر بن الخطاب رضي الله عنه : " لا أحمل هم الإجابة ولكني
أحمل هم الدعاء ، فإذا وفقت في الدعاء أعطيت الإجابة " ، ونحن
على أبواب الامتحان هداني الله لجمع هذه الأدعية والتوجه بها إلى
الله في أوقات المذاكرة ، وعند الامتحان ، وفي حال النسيان .
دعاء قبل المذاكرة : اللهم إني أسألك فهم النبيين وحفظ المرسلين
والملائكة المقربين ، اللهم اجعل ألسنتنا عامرة بذكرك ، وقلوبنا
بخشيتك ، وأسرارنا بطاعتك ، إنك على كل شيء قدير ، وحسبنا
الله ونعم الوكيل .
عند دخول الامتحان : رب أدخلني مدخل صدق وأخرجني مخرج
صدق واجعل لي من لدنك سلطانا نصيرا .
دعاء بعد المذاكرة : اللهم إني استودعتك ما قرأت وما حفظت وما
تعلمت فرده عند حاجتي إنك على كل شيء قدير .
عند بداية الإجابة : رب اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة
من لساني يفقهوا قولي ، باسم الله الفتاح ، اللهم لا سهل إلا ما
جعلته سهلا يا أرحم الراحمين .
عند التوجه للامتحانات : اللهم إني توكلت عليك وفوضت أمري إليك
ولا ملجأ ولا منجى إلا إليك .
عند تعسر الإجابة : لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين ،
يا حي يا قيوم برحمتك أستغيث ، رب إني مسني الضر
وأنت أرحم الراحمين .
عند النسيان : اللهم يا جامع الناس ليوم لا ريب فيه اجمع
علي ضالتي .
بعد أن ينتهي من الإجابة يقول : الحمد لله الذي هدانا لهذا وما
كنا لنهتدي لولا أن هدانا الله .

فأجابوا :

" هذه الأدعية الموضوعة للمذاكرة والنجاح والمنوعة لكل حالة
تعرض للطالب أثناء المذاكرة : أدعية مبتدعة ، لم يرد في تخصيصها
بما ذكر دليل من كتاب الله أو سنة نبيه صلى الله عليه وسلم ،
وما ذكر فيها من آيات قرآنية أو أحاديث نبوية أو آثار ، إنما وردت
لأسباب : إما خاصة بها ، أو عامة لسؤال الله ودعائه والتضرع له
والالتجاء إليه والتوكل عليه سبحانه في كل أمور الإنسان التي
تعرض له أما تخصيصها بما ذكر فلا يجوز ، ويجب ترك العمل بها
لهذا الخصوص ، وعدم اعتقاد صحتها فيما ذكر ، والدعاء عبادة لله ،
فلا يصح إلا بتوقيف ، وينبغي لكل مسلم ومسلمة أن يدعو الله بأن
ييسر له أموره كلها ، وأن يزيده علما وفقها في الدين ، وأن يلهمه
الصواب ، ويذكره ما نسي ، ويعلمه ما جهل ، ويوفقه لكل خير ،
ويذلل له كل صعب ، دون أن يجعل لكل حالة دعاء مبتدعا يواظب
عليه ، وذلك أسلم له في دينه وأحرى أن يستجيب الله لدعائه ،
ويوفقه لكل خير ، فالله سبحانه وتعالى وعد من دعاه بالإجابة والتوفيق
للهداية والرشاد ، وشرط لذلك الاستجابة لما شرع الله والإيمان به
سبحانه ، والاستقامة على دينه كما جاء عن الله وعن رسوله
صلى الله عليه وسلم ، قال الله تعالى : ( وَإِذَا سَأَلَكَ عِبَادِي عَنِّي
فَإِنِّي قَرِيبٌ أُجِيبُ دَعْوَةَ الدَّاعِ إِذَا دَعَانِ فَلْيَسْتَجِيبُوا لِي وَلْيُؤْمِنُوا بِي
لَعَلَّهُمْ يَرْشُدُونَ ) .

الشيخ عبد العزيز آل الشيخ ، الشيخ عبد الله بن غديان ،
الشيخ صالح الفوزان ، الشيخ بكر أبو زيد .
" فتاوى اللجنة الدائمة "( 24 / 183 – 186 ) .

والخلاصة :أنه لا يجوز اختراع أدعية ونسبتها للشرع ،
وما صح من الأحاديث التي تقال في الشدة والكرب كافٍ .
والله تعالى أعلم .

الإسلام سؤال وجواب – فتوى رقم 69759 –
م

جزٍآكيٍ الله كل آلخيرٍ

يعطييييييييج العااافيه

صورة ورقة الامتحان التي اضحكت اساتذة العالم 2024.

اترككمـــــ………… معـ……….. الصورهــــــــــــــ….

بدونـــ…. البرونزيةالبرونزيةتعليقـــــــــــ…..

7
7
7
7
7
7

7
7
7
7
7
7
7
7

البرونزية

هههههههههههههـــــــ….. منقووووولـــــ….

وفيــ.. النهايهـــ… المسكينـــ…البرونزيةالبرونزية. ماعرفــــ…. يحلــــــ…
رسمــــ…رجالــــــ… ينتحر ههههههههههـــــ….
>>يحقــ…. لهـــ… بالذاتــــ… ""الرياضـــــــــــياتـــــــــ""…

"منقول للأمانه"

هههههههه مشكوورة على الصورة

روعه يسلموووووووووووو

هههههههههههـ…
مشكــــــــورة …………؛؛

ههههههههههههههه
مشكورة ياالغلا

هههههههههههههههههههههااااااااااااااااااااي
رهيبة

ههههههههه مسكين

اللـــه لا111يـهـيــنكم عـ الـمــرور..
ووويكــفي ابتســامتكم..

قصة واقعية لفتاة في قاعة الامتحان 2024.

هذي قصة ظˆط§ظ‚ط¹ظٹط© حدثت لإحدى الفتيات في احد المدارس
وهي بقاعة الاختبار ولقد نقلت وقائع هذه القصة المؤثرة إحدى المعلمات أللتي كانت حاضرة لتلك القاعة
والقصة تقول :
إن فتاة في ظ‚ط§ط¹ط© ط§ظ„ط§ظ…طھط­ط§ظ† دخلت وهي في حالة إعياء وإجهاد واضح على محياها ولقد جلست في مكانها المخصص في القاعة وسلمت أوراق الامتحان وإثناء انقضاء دقائق الوقت لا حظت المعلمة تلك الفتاة أللتي لم تكتب إي حرف على ورقة إجابتها حتى بعد إن مضى نصف زمن الامتحان
فاثأر ذلك انتباه تلك المعلمة فركزت اهتمامها ونظراتها على تلك الفتاة
وفجأة !!!!!!!!!
أخذت تلك الفتاة في الكتابة على ورقة الإجابة وبدأت في حل أسئلة الاختبار بسرعة أثارت استغراب
ودهشة تلك المعلمة التي كانت تراقبها وفي لحظات انتهت تلك الفتاة من حل جميع أسئلة الامتحان
وهذا ما زاد دهشة تلك المعلمة أللتي أخذت تزيد من مراقبتها لتلك الفتاه لعلها تستخدم أسلوبا جديد
في الغش ولكن لم تلاحظ أي شيء يساعدها على الإجابة !!!!!!!!!!
وبعد أن سلمت الفتاة أوراق الإجابة سألتها المعلمة ما الذي حدث معها ؟؟؟؟
فكانت الإجابة المذهلة المؤثرة المبكية !!!!!!!!!!!!
أتدرون ما ذا قالت ؟؟؟؟!!!!!!!!
إليكم ما قالته تلك الفتاه :
لقد قالت تلك الفتاه أنها قضت ليلته هذا الاختبار سهرانة إلى الصباح !!!!!
ما ذا تتوقعن إن تكون سهرة هذه الفتاة!!!!!!
تقول قضيت تلك الليلة وانأ امرض واعتني بوالدتي المريضة دون إن أذاكر أو أراجع درس الغد
فقضيت ليلي كله اعتني بأمي المريضة
ومع هذا أتيت إلى الاختبار ولعلي استطيع إن افعل شيء في الامتحان
ثم رأيت ورقة الامتحان وفي بداية الأمر لم استطع إن أجيب على الأسئلة
فما كان مني إلا إن سالت الله عز وجل بأحب الإعمال إليه وما قمت به من اعتناء بأمي المريضة
إلا لوجه الله وبرا بها ..
وفي لحظات _ والحديث للفتاة _ استجاب الله لدعائي وكأني أرى الكتاب إمامي وأخذت بالكتابة
بالسرعة اللي ترينها وهذا ما حصل لي بالضبط واشكر الله على استجابته لدعائي
فعلا هي قصة مؤثرة توضح عظيم بر الوالدين وانه من أحب الإعمال إلى الله عز وجل
فجزي الله تلك الفتاة خيرا وحفظها لامها
ادعوا إلى من كان له أب وأم إن يستغلهما في مرضات الله وان يبر هما قبل وبعد موتهما
وأرجو إن تكون هذه رسالة واضحة لمن هو مقصر في حق والديه وفي برهما

مع تحياتي
مرج البحر :w32:

يسلمو ياقلبي
لكن موضوعك مكرر

سبحاااان الله