تعريف التخلف الفكري و تصنيفه 2024.

ما هي القدرة الفكرية؟
القدرة الفكرية مزيج من القدرات الوظيفية التي يستخدمها الأنسان، تختلف من شخص لآخر حسب العمر والبيئة التي يعيش فيها، وما أكتسبه الفرد في هذه الحياة من تجارب

ما هو الذكاء ؟
هو قدرة عقلية عامة تستلزم القدرة على الاستدلال ، التخطيط ، حل المشكلات ، التفكير المجرد ، فهم الأفكار المعقدة ، التعلم بسرعة ، التعلم من الخبرة

ما هو طھط¹ط±ظٹظپ ط§ظ„طھط®ظ„ظپ الفكري؟
لقد كان من الصعوبة تحديد التعريف الواضح التخلف الفكري، فاختلفت حسب المنظور والجهة التي قامت بأعدادة، وتعدد وتغير مع السنوات، وكان هناك التعريفات التالية:
o التعريف الطبي : فالأطباء يركزون على وصف الحالة – الاعراض – المسببات
o التعريف السكومتري : أخصائي علم النفس يركزون على معدل الذكاء
o التعريف الاجتماعي : المختصين في علم الاجتماع يقيسون الذكاء من خلال مقدرة الفرد على التفاعل مع المجتمع واستجابتة للمتطلبات الاجتماعية، وهو ما يسمى السلوك التكيفي
ومن ثم ظهر تعريف الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي الذي مزج كل تلك التعريفات في تعريف واحد، وقد أختلف هذا التعريف خلال السنوات الماضية، حتى ظهر التعريف الأخير عام 2024.

ما هو تعريف الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي ؟
قامت الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي عام 2024 بتعريف التخلف ط§ظ„ظپظƒط±ظٹ . American Association on Mental Retardation2017 – أعاقة تتميز بالقصور الواضح في كلاً من القدرات الفكرية والسلوك التكيفي المعبر عنه بالمهارات الكيفية العملية – الاجتماعية – التصورية ، ويظهر قبل الثامنة عشر من العمر، وهناك 5 نقاط أساسية لتطبيق هذا التعريف :
o القصور في الوظائف الحالية يجب الأخذ بعين الأعتبار التأثيرات البيئية التي يعيش فيها أقرانه من نفس العمر والثقافة.
o يعتبر التقييم جيداً عندما يأخذ في الحسبان الفروق الثقافية واللغوية، كما الاختلاف في العوامل التواصلية، الحسية، الحركية، والسلوكية.
o في نفس الفرد فإن القصور عادة ما يصاحبه جوانب قوه.
o الهدف الرئيسي من وصف القصور هو أيجاد خطة فردية لدعم احتياجاته
o بالدعم المناسب للفرد على المدى البعيد فإن الحياة الوظيفية للشخص المصاب بالتخلف الفكري عادة ما تتحسن.

وحل هذا التعريف مكان التعريف السابق من جروسمان عام 1983 Grossman، ونصه: " تمثل الإعاقة العقلية مستوى من الأداء الوظيفي العقلي والذي يقل عن متوسط الذكاء بانحرافين معياريين ، ويصاحب ذلك خلل واضح في السلوك التكيفي ، ويظهر في مراحل العمر النمائية منذ الميلاد وحتى سن 18

المرض العقلي ( الجنون ) والتخلف الفكري :
هناك خلط في المفاهيم لدى أغلب الناس بين التخلف الفكري والمرض العقلي ، ففي حالة المرض العقلي المسمى أحيانا بالجنون ، يولد الطفل وتنمو قواه العقلية وذكاؤه بطريقة طبيعية ، ولكن لوجود عوامل وأسباب عديدة تؤثر على قواه العقلية تصبح تصرفاته غريبة وغير مقبولة من المجتمع الذي يعيش فيه ، وقد يكون ضاراً لنفسه وللآخرين لدرجة تمنعه من العيش معهم.
أما التخلف الفكري فهو القصور والتوقف عن اكتساب المهارات الفردية ، مما يؤدي إلى قصور ونقص في القدرات الذهنية مقارنة بالأطفال في نفس العمر ونفس المجتمع
o ا لمرض العقلي نادرا ما يحصل في سن الطفوله المبكره
o المرض العقلي لا يشترط ان يكون فيه قصورا في الاداء العقلي
o المرض العقلي يحدث نتيجة لإضطرابات انفعاليه ونفسيه داخل الفرد

بطيئي التعلم :
هي تلك الحالات التي يكون فيها معدل الذكاء 70-84 ، أي ان معدل الذكاء يقل عن المتوسط بانحراف معياري واحد، فهم ليسوا متخلفين فكرياً، وليس السبب هو وجود صعوبات محددة للتعلم.

صعوبات التعلم :
هي تلك الحالات التي يكون معدل الذكاء فيها طبيعي 85-145، ولكن هناك صعوبات قد تكون محددة في التعلم مثل صعوبة القراءة أو صعوبة في الكتابة، أو صعوبة في الرياضيات، وفي باقي الأنشطة التعليمية يكون جيداً.

تصنيف التخلف الفكري

تعددت التصنيفات التي تقسم التخلف الفكري والإعاقة العقلية حسب المنظور المحدد ، وهي:
التصنيف بحسب المسببات :
o الأسباب الوراثية ( ما قبل الولادة )
o الأسباب البيئية ( أثناء الحمل والولادة)

التصنيف بحسب الشكل الخارجي :
o المتلازمات : متلازمة داون، متلازمة ادورد، متلازمة باتو
o أضطرابات التمثيل الغذائي مثل فينايل كيتون يوريا PKU، الجلاكتوسيمياGalactosemia ، تي ساك Tay-Sac disease
o نقص الهرمونات مثل قصور الغدة الدرقية – القماءة
o صغر حجم الدماغ
o كبر حجم الدماغ ، الاستسقاء الدماعي

التصنيف بحسب معدل الذكاء :
o معدل الذكاء 55-69 – معدل الذكاء أقل من المتوسط 2-3 أنحراف معياري – الإعاقة العقلية البسيطة
o معدل الذكاء 40-54 – معدل الذكاء أقل من المتوسط -3-4 أنحراف معياري – الإعاقة العقلية المتوسطة
o معدل الذكاء 25-39 – معدل الذكاء أقل من المتوسط -4-5 أنحراف معياري – الإعاقة العقلية الشديدة
o معدل الذكاء أقل من 25 – معدل الذكاء أقل من المتوسط -5 أنحراف معياري – الإعاقة العقلية الاعتمادية

التصنيف بحسب البعد التربوي :
o القابلون للتعليم – الإعاقة العقلية البسيطة
o القابلون للتدريب – الإعاقة العقلية المتوسطة
o غير القابلين للتدريب أو التعليم – الإعاقة العقلية الشديدة
o الاعتماديون – الإعاقة العقلية الشديدة جداً

التصنيف بحسب معدل الذكاء وقدرة التكيف الاجتماعي :
هو التصنيف المعتمد من الجمعية الامريكية للتخلف الفكري، ويتم التصنيف كما يلي:
o الإعاقة العقلية البسيطة – معدل الذكاء 55-69، معدل الذكاء أقل من المتوسط 2-3 أنحراف معياري – القابلون للتعليم
o الإعاقة العقلية المتوسطة – معدل الذكاء 40-54 – معدل الذكاء أقل من المتوسط -3-4 أنحراف معياري – القابلون للتدريب
o الإعاقة العقلية الشديدة – معدل الذكاء 25-39 – معدل الذكاء أقل من المتوسط -4-5 أنحراف معياري – غير القابلين للتدريب او التعليم
o الإعاقة العقلية الشديدة جداً – معدل الذكاء أقل من 25 – معدل الذكاء أقل من المتوسط -5 أنحراف معياري – الاعتماديون

يسسسسسسسسسلموٍوٍ هيوٍوٍنة

يــ س ــلموووووو عالـمرور
لا عـدمــتـ طـلـتـكـ و حـضـوركـ المـمـيـز

البرونزية

يسلمووووو الله يعطيك العافيه

البرونزية شكرا لمروركن العطر البرونزية

مشكوووووورة والله يعطيك العافيه

البرونزية

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

شكرا عالموضوعات المفيدة التي تقدمينها دايما

البرونزية

قصور الغدة الدرقيه والتخلف الفكري 2024.

تبدأ ط§ظ„ط؛ط¯ط© الدرقية في التكوين في الأسبوع السابع من عمر الجنين، وتبدأ في العمل وإفراز هرمون الثيروكسين من الأسبوع الثاني عشر، ويحتاج الأنسان هذا الهرمون طوال حياته للوصول إلى النمو الجسمي والفكري من خلال تنظيم عمليات التمثيل الغذائي بالخلايا.
هرمون الثيروكسين يتكون من اتحاد عنصر اليود مع بعض الأحماض الأمينية ، كمية الهرمون المنتجة تعتمد على الأشارات والأوامر الصادرة من مركو التحكم في الغدة النخامية حسب حاجة الجسم له.
قصور الغدة الدرقية مرض خلقي يحدث للجنين نتيجة لعيوب في تركيب الغدة الدرقية أو عيوب أو نقص في تكوين هرمون الثيروكسين، ويؤدي ظ‚طµظˆط± الغدة الدرقية ونقص الهرمون (الثيروكسين ) إلى نقص في النمو الجسمي والفكري ننا يؤدي إلى الصمم، عدم النطق – الطرم، الحول، المشاكل البصرية، التخلف ط§ظ„ظپظƒط±ظٹ المتوسط إلى الشديد، تيبس العضلات، وغيرها

هل يمكن أكتشاف قصور الغدة الدرقية مبكراً ؟
يمكن أكتشاف قصور الغدة الدرقية من خلال أجراء تحليل الغدة الدرقية بعد الولادة (قياس هرمون الثيروكسين في الدم)، حيث يتم أخذ عدة نقاط من الدم وتوضع على شريط مخصوص وترسل للمختبر المركزي، وفي حال وجود نقص أو أشتباه في نقص الهرمون يعاد التحليل مرة أخرى ، وقد يحتاج إلى أجراء بعض الفحوص الأخرى، هذه العملية تجرى للكشف المبكر عن تلك الحالات في جميع دول الخليج العربي، وعند اكتشافه يمكن التعويض للنقص الحاصل بالعلاج الدوائي، ومن ثم منع المشاكل المستقبلية.
البرونزية البرونزية
عينة دم من كعب الوليد العينة على شريط المختبر

هل هذا التحليل مكلف مادياً ؟
لأن التحليل يجرى في المختبرات المركزية وبكميات كبيرة ( جميع المواليد ) فهذا يؤدي إلى خفض التكاليف، وحتى لو أفترضنا أن التحليل يكلف 10 ريالات سعودية، وعدد المواليد مليون مولود، وتم أكتشاف حالة واحدة فقط ( وهو أعلى من ذلك )، فإن تكلفة أكتشاف حالة واحدة عشرة مليون ريال، وعلاج قصور الغدة الدرقية رخيص ولكنه يمنع الكثير من المشاكل ومن أهمها التخلف الفكري، ولو أفترضنا عدم أكتشافنا لحالة واحدة فكم يكلف الدولة والمجتمع الذي يعيش فيه؟؟؟، أثبتت الدراسات أنه يمكن أن يكلف أكثر من عشرة مليون ريال طوال حياته، لذى نقول مهما كانت التكلفة لمنع التخلف الفكري فهو رخيص!!!!!!!!!!!

ما هي أعراض قصور الغدة الدرقية ؟
أعراض قصور الغدة الدرقية كثيرة منها:
o صعوبة الرضاعة
o الأنسداد المتكرر للأنف
o قلة النشاط – الخمول
o قلة البكاء
o كثرة النوم
o الامساك المزمن
o اليرقان – الصفار المزمن
o كبرحجم اللسان
o انتفاخ الجفون
الأعراض على المدى الطويل:
o التخلف الفكري
o القماءة
o قصر القامة

ما هي الفحوص اللازمة؟
عند أكتشاف وجود قصور في عمل الغدة الدرقية ونقص هرمون الثيروكسين، فيحتاج الأمر إلى تحويل الطفل لمتخصص في أمراض الغدد لدى الأطفال لمعرفة السبب ومتابعة الحالة، وقد يستدعي الأمر القيام بالتالي:
o قياس هرمون الثيروكسين في الدم TSH-T4-FT3
o قياس نسبة الهرمون المحفز للغدة الدرقية – من الغدة النخامية Thyroid releasing Hormone
o أشعة الموجات فوق الصوتية على العنق
o المسح الذري للغدة الدرقية
o الأشعة السينية لتحديد نمو العظام

العلاج:
يمكن العلاج من خلال أعطاء هرمون الثيروكسين – عن طريق البلع – أقراص لمدة طويلة يومياً لتعويض النقص الحاصل، وللحصول على النمو الفكري والجسمي، ويحتاج ألمر إلى متابعة دقيقة من قبل الطبيب المعالج، حيث يقوم بمتابعة وزن الطفل وطوله ومحيط الرأس ، متابعة نشاطه الحركي والفكري ( النوم- اليقضة – الانتباه- التغذية – التبرز – غيرها)، قياس مستوى الهرمون في الدم كل شهر إلى شهرين لمدة ثلاث سنوات على الأقل، وقد يقترح الطبيب المعالج أيقاف العلاج بعد تلك الفترة لمدة محددة لمعرفة نسبة أنتاج الثيروكسين كما أجراء تحاليل أخرى.

م ن ق و ل

مشكوووووورة والله يعطيك العافيه

البرونزية

يسسسسسسسسلموٍوٍ هيوٍوٍنة

مشكورة

البرونزية
أنسانة مميزة بمواضيعك الرررائعة

البرونزية

ماذا أفعل في مجال وقاية أطفالي من الانحراف الفكري 2024.

ماذا ط£ظپط¹ظ„ في ظ…ط¬ط§ظ„ ظˆظ‚ط§ظٹط© ط£ط·ظپط§ظ„ظٹ من ط§ظ„ط§ظ†ط­ط±ط§ظپ الفكري؟
/ س
: يجب معرفة معنى الانحراف ط§ظ„ظپظƒط±ظٹ : أولا

ليس الجريمة والانحراف مقتصرة -كما يعتقد البعض -على الجنوح والجريمة, بل تتعدى ذلك, هذا زيادة على أن الانحراف والجريمة تتطور بتطور المجتمعات وتطور الأوضاع السياسية والاقتصادية والثقافية للمجتمع نفسه وهكذا ومن خلال التطور في المجالات المذكورة سابقا تنشأ أنماط ( أشكال ) انحرافية جديدة منها الانحراف الفكري والإرهاب والتطرف والتشدد الفكري أو التعصب ونبذ الآخر وعدم القبول به وكلها في واقع الأمر انحرافات ( من الانحراف ) وقد تتطور إلى أفعال تدخل ضمن الجريمة والجنوح.

: ولتوضيح ذلك نذكر ما يلي
المعرفة ما العوامل التي تؤدي أو يمكن أن تؤدي للانحراف الفكري؟

كيف يبدأ الانحراف الفكري؟

ما السبل والوسائل التي سيستخدمها أصحاب الفكر المنحرف للتغرير بالأطفال الناشئة؟

ما الأهداف الحقيقية للانحراف الفكري؟

الفرق بين الانحراف الفكري والإصلاح الاجتماعي؟

الأمور التي بحسب أن يقوم بها ( التدابير ) الوقائية المفترض على الوالدين اتخاذها لمنع انجرار أطفالهم نحو الفكر المنحرف

الملاحظات التي يجب التركيز عليها لمعرفة الاختلافات السلوكية لدى الأطفال الناشئة والشباب

ربما تتساءل أخي القارئ ما هو الفكر المنحرف

الفكر المنحرف هو بكل اختصار هو الفكر الذي يخالف القيم الروحية والأخلاقية والحضارية للمجتمع, هو الذي يخالف ( ما أجمع عليه المجتمع بأسره ), هو ذلك الفكر الذي يخالف المنطق والتفكير السليم هو ذلك الفكر الذي يؤدي إلى ضرب وحد الوطن وتفكيك كيانه .

الله يعطيكِ العافية

تحميل كتاب بحث أنماط السلوك غير التكليفي لدى طلاب وطالبات معاهد التربية الفكري 2024.

العنوان ط£ظ†ظ…ط§ط· ط§ظ„ط³ظ„ظˆظƒ غير ط§ظ„طھظƒظ„ظٹظپظٹ لدى ط·ظ„ط§ط¨ ظˆط·ط§ظ„ط¨ط§طھ ظ…ط¹ط§ظ‡ط¯ ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط© الفكرية في مدينة جدة من المملكة العربية السعودية المؤلف / الباحث عبير محمد حسن الصبان الناشر ماجستير
القراءة 172 رابط التحميل أضغط هنا للتحميل (حجم الملف:3.53 MB)

شكرآ لكِ

مقال شخصي وصفي عن الغيبة و الغربة و الغياب و الغزو الفكري و الغدر 2024.

مقال ط´ط®طµظٹ ظˆطµظپظٹ عن ط§ظ„ط؛ظٹط¨ط© و ط§ظ„ط؛ط±ط¨ط© و ط§ظ„ط؛ظٹط§ط¨ و ط§ظ„ط؛ط²ظˆ ط§ظ„ظپظƒط±ظٹ و ط§ظ„ط؛ط¯ط± قصير

ياليت الاخوات يساعدوني في كتابة ظ…ظ‚ط§ظ„ شخص او وصفي
عن الغيبة و الغربة و الغياب و الغزو الفكري و الغدر قصير

مشـــكورة عزيزتي

يعطيك العااافيه غلاتي