كيف تتعامل المدرسة و المعلمة مع المديرة المتسلطة و الشديدة 2024.

كيف طھطھط¹ط§ظ…ظ„ ط§ظ„ظ…ط¯ط±ط³ط© و ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ط© مع ط§ظ„ظ…ط¯ظٹط±ط© ط§ظ„ظ…طھط³ظ„ط·ط© و ط§ظ„ط´ط¯ظٹط¯ط© المدرسات المعلمات في المدرسة و القوية طريقة فن التعامل افكار للتعامل كيف تتعامل المدرسة و المعلمة مع المديرة المتسلطة و الشديدة ، كيف تتعامل المدرسة و المعلمة مع المديرة المتسلطة و الشديدة

كيف تتعامل مع مديرك المتسلط؟
إن المدير المتسلط يهدم كل العلاقات التي يتطلب فيها الثقة بينه وبين موظفيه مما يقلل من اهتمام الموظفين بالعمل .. فمن الواضح بان الموظفين يترقبون لحظة أو فرصة أو غفلة من المدير للتسيب أو عدم أداء العمل كما يجب أن يؤدى .. وأنا لا أعمم ولكن وجهت نظر متواضعة…
ولكي تتعامل مع المدير المتسلط اسرد إليكم بعض الأفكار ووجهات النظر التي انتظر تكملتها و تكملة سردها من الأعضاء الذين سينيرون صفحتي هذه….
وجهات النظر:
1)لا تسمح له ولا لأي شخص بان ينال من كرامتك أو أن يهنك ولا تقدم له أي تنازلات قد يصاحبها الإذلال…
وإذا حدث منك خطا كغياب أو تأخر أو ماشابه … لا تترك له المجال بان يرفع عليك صوته فهناك نظام وقوانين تعالج هذه الأمور و إذا ذليت أو أحبطت سيكون من النظام وليس من شخص متسلط.
2)ليكن شعارك وعلامات عملك معه الكلام الطيب فهو الذي يزيل الأحقاد و يرقق القلوب وتلن الحجر.
3)تجنب و إياك أن تظهر أمامه بالهيئة الخائف منه.
4)إياك وان تتكلم عنه في غيابه بسوء مع الآخرين لأنه ما كل من حادثته يحبك.
5)حادثه بانفراد عندما تحون الفرصة الذهبية وحدثه عن التعامل الطيب و الثمرات التي سينتجها.
6)وحاول أن تذكره مع الناس عندما يحسن في شي والتستر عليه عندما يسيء..

أخيرا فليكن الإنصاف شعارك والعدل منهجك فإن ساءكمنه خلق فلعل فيه الكثير من الصفات الحسنة التي تشفع له ولعل هذا المدير لديه من المصائب والمشكلات خارج نطاق العمل مما يجعلك تراعي حاله وتتفهم شيئا منتصرفاته وأخيرا لا تتخيل أن كل الناس ملائكة فتنهار أحلامك..

يسلموووووووووووووو

كاميرا المعلمة 2024.

السلام عليكم
اكيد سمعتو عن ظƒط§ظ…ظٹط±ط§ ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ط© من شركة موف
من تستطيع توفيرها لي عاجلا
وشكرا

موفقة في طلبج

~ وينقل للقسم المناسب ~

تحميل كتاب بحث عن دليل المعلمة في التفصيل والخياطة للصف السادس تأهيل تربية فكرية 2024.

العنوان ط¯ظ„ظٹظ„ ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ط© في ط§ظ„طھظپطµظٹظ„ ظˆط§ظ„ط®ظٹط§ط·ط© ظ„ظ„طµظپ ط§ظ„ط³ط§ط¯ط³ طھط£ظ‡ظٹظ„ طھط±ط¨ظٹط© ظپظƒط±ظٹط© مدرسة الورش التعليمية – بنات المؤلف / الباحث وزارة التربية – الكويت الناشر وزارة التربية – الكويت
القراءة 405 رابط التحميل أضغط هنا للتحميل (حجم الملف: MB)

شكرآ لكِ

كيف تكسب المعلمة و المدرسة ود الطالبات و تجعل الطالبات يحبونها 2024.

كيف طھظƒط³ط¨ ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ط© و ط§ظ„ظ…ط¯ط±ط³ط© ود ط§ظ„ط·ط§ظ„ط¨ط§طھ و طھط¬ط¹ظ„ الطالبات ظٹط­ط¨ظˆظ†ظ‡ط§ يحبوني ، كيف تكسب المعلمة و المدرسة ود الطالبات و تجعل الطالبات يحبونها ، كيف تكسب المعلمة و المدرسة ود الطالبات و تجعل الطالبات يحبونها طريقة محبة اعجاب

كيفية كسب الطُلاب

خاصةً معَ وجود التغيرات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية والإعلامية التي طرأت على المُجتمع ومازالت.. ومما زادَ في خطورة الوضع تخلى بعض الأسر عن دورها التربوي، وبالتالي عُظمَ دور المُعلم، وأصبحَ مُطالباً أكثر من ذي قبل، بِضرورة اكتسابه لِمهارات ومؤهلات تُمكنهُ من كسب طُلابه. ويعتقد بعضَ المُعلمين التقليديين أنَ التعامل معَ الطُلاب بِشيء منَ الرفق والشفقة هوَ عيب وضعف في شخصيتهِ، وأنهُ ليسَ من حق الطالب أن يُعبر عن رأيهِ الشخصي إن كانَ مُخالِفاً له. ونجد البعض الآخر يُفرط في تعاملهِ معَ الطُلاب لِدرجة ترك لهم الحبل على الغارب، كما لو أنهم ليسوا من ضمنَ واجبهِ ومسؤوليتهِ قاطعاً سُبل التواصل معهم، تارِكاً ذلكَ على عاتق غيرهِ كالمكتب الاجتماعي مثلاً. ولو تساءلنا .. لِماذا يملك هذا المُعلم حُب الطُلاب واحترامهم داخل وخارج المدرسة ؟ بينما نجد المُعلم الأخر لا يملك إلا بغضهم وكراهيتهم !! . إذاً لابُدَ من وجود أسباب لذلكَ، الأمر الذي يؤكد أهمية أن يكون المُعلم مؤهلاً نفسياً وعلمياً وتربوياً حتى ينجح في كسب طُلابهِ، وأهم من ذلكَ وعيهِ التام بِدورهِ الخطير ، وهُنا أو جزنا بعضَ النِقاط الهامة التي لو مارسها المُعلم معَ تلاميذهِ لحققت له الثمرة المرجوة من جُهد، وهذهِ النِقاط هيَ:- فلتكن سمح المُحيا، هشاً، ودوداً، بادرهم دائماً بالسلام تملك قلوبهم، وكما علمنا رسولنا العظيم صلى الله عليهِ وسلم " ألا أدلكم على شيءٍ إذا فعلتموه تحاببتم .. أفشوا السلام بينكم". أترك الشُدة المُفرطة وكلِمات الزجر والتهديد والشتم كقول بعضَ المُعلمين:- يا بهيم أو يا حيوان سامحهم الله. جرب دائماً النصيحة الشخصية، ولا تؤنب أحدهم أمام الجماعة، فهذا مُدمر لاحترامه وثقتهِ بِنفسهِ لا تمل منَ التشجيع والثناء لهم، فالمُعلم صبور لا يكل . أعطى المخطئ دائماً فُرصة لِتصحيح خطئهِ بِنفسهِ، سواء كانَ الخطأ في سلوكهِ العام أو كانَ في أداء واجباتهِ المدرسية. أدخل الروح المرحة في أسلوبك معهم، وفي طريقة التواصل معهم، ولكن بدون إسفاف. أصغِ إلى آرائهم الخاصة، وردود أفعالهم بالنسبة لِموضوعات مُعينة، واجعلهُ حِواراً مُتبادِلاً، فذلكَ يفتح أذهانهم ويدعم الثِقة بأنفسهم. أعرف مشاكلهم الخاصة، وشاركهم فيها بِدور إيجابي. ولكي تدرك دورك الخطير، أنظر ببصيرتُكَ للمُستقبل القريب، بِماذا تكون قد ساهمت في تنشئة آباء وأُمهات ذاكَ المُستقبل؟ فكلكم راعٍ، وكلكم مسئول عن رعيتهِ

بوركت على الموضوع الجيد حفظك الله

تعبير عن فضل المعلم موضوع تعبير عن فضل المعلم المعلمة المدرسة 2024.

تعبير عن فضل ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ… ظ…ظˆط¶ظˆط¹ طھط¹ط¨ظٹط± عن فضل المعلم ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ط© ط§ظ„ظ…ط¯ط±ط³ط© المدرس ، تعبير عن فضل المعلم موضوع تعبير عن فضل المعلم

إقرأ… فنحن أمة.. إقرأ …فكيف لا نقرأ..

تعلم ..فالعلم نور .. والجهل ظلمات ….

قال تعالى :

" هَلْ يَسْتَوى اْلَّذينَ يَعْلَمونَ وَالْذينَ لا يَعْلَمونْ "

فضل العلم على المال…. ( الجزء الاول )

العلم والمال نبعان يستقى منهما الانسان خصائص حياة كريمه ولا غنى للإنسان

عن احدهما ولكن هناك تفاضل فى مكانة كل منهما وأهمية كل منهما على الآخر …

وقد قال الشاعر ...

بالعلم والمال يبنى الناس ملكهمُ …….. لم يبن ملك على جهل واقلال

وقال آخر …..

العلم يبنى بيوتاً لا عماد لها …… والجهل يهدم بيت العز والكرم

ولأن العلم هو اساس وعماد الحياة اليكم هذه المفاضله ……

عقد ابن القيم – رحمه الله تعالى – مقارنة بين العلم والمال يحسن

إيرادها— فقد فضل العلم على المال من عدة وجوه أهمها :

أن العلم ميراث الأنبياء.. والمال ميراث الملوك والأغنياء

أن العلم يحرس صاحبه… وصاحب المال يحرس ماله 0

أن العلم يزداد بالبذل والعطاء والمال تذهبه النفقات –( عدا الصدقة )
أن العلم يرافق صاحبه حتى في قبره والمال يفارقه

بعد موته إلا ما كان من صدقة جارية

أن العلم يحكم على المال فالعلم حاكم.. والمال محكوم عليه .
أن المال يحصل للبر والفاجر والمسلم والكافر.. أما العلم النافع

فلا يحصل إلا للمؤمن .

أن العالم يحتاج إليه الملوك ومن دونهم.. وصاحب المال

يحتاج إليه أهل العدم والفاقة والحاجة 0

أن صاحب المال قد يصبح معدماً فقيراً بين عشية أو ضحاها

والعلم لا يخشى عليه الفناء إلا بتفريط صاحبه .

أن المال يدعوالإنسان للدنيا والعلم يدعوه لعبادة ربه
أن المال قد يكون سبباً في هلاك صاحبه فكم أختطف من الأغنياء

بسبب مالهم !! أما العلم ففيه حياةٌ لصاحبه حتى بعد موته .

سعادة العلم دائمة وسعادة المال زائلة .
أن العالم قدره وقيمته في ذاته أما الغني فقيمته في ماله .
أن الغني يدعو الناس بماله إلي الدنيا والعالم يدعو الناس بعلمه إلي الآخرة .

و الإمام مالك حين قال : " الحكمة والعمل نور يهدي به الله

من يشاء وليس بكثرة المسائل ، ولكن عليه علامة ظاهرة

وهو التجافي عن دار الغرور والإنابة إلي دار الخلود "

وقد كانت هذه الكلمات من الإمام مالك قبساً من نور تكلمت به

شفتا ابن مسعود رضى الله عنه من قبل حين قال :

( ليس العلم بكثرة الرواية إنما العلم خشية الله )

ومسك الختام هى ابيات للإمام على كرم الله وجهه :_

وما الفضل لأهل العلم انهم …….. همُ لمن اراد الهدى أدلاءُ

وفضل كل امرئٍ ما كان يحسنه ….. فالجاهلون لأهل العلم أعداءُ

ففز بعلم تعش حيا به أبداً …….. فالناس موتى وأهل العلم أحياءُ

تســـلمينِ غلآتيِ

والله كلامك مظبوط بس ماينطبق علي الكل في مدرسات ماشاء الله وفي مدرسات جايه تمضي وقت وتسولف وتاخذ راتب وبس :w32::w32::w32:

نعي المعلمة سميرة سهل محمد المطرفي 2024.

تنعي أسرة المدرسة الابتدائية السادسة و التسعون بمكة في العزيزية ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ط© الفقيدة الغالية ط³ظ…ظٹط±ط© سهل ظ…ط­ظ…ط¯ ط§ظ„ظ…ط·ط±ظپظٹ رحمها الله و غفر لها و التي كانت من خيرة معلمات المدرسة و أكثرهن إخلاصاً و تفانياً في عملها ..
اللهم أغفر لها و أرحمها .. اللهم أكرم نزلها و أجعلها في الفردوس الأعلى .. اللهم جازها بالحسنات إحساناً و بالسيئات عفواً و غفراناً .. اللهم أربط على قلب والديها و إخوتها و أبناءها و بناتها اللهم أجعل ما مر بها من مرض و آلام تكفيراً لذنوبها اللهم آمييين

اللهم أغفر لها و أرحمها .. اللهم أكرم نزلها و أجعلها في الفردوس الأعلى .. اللهم جازها بالحسنات إحساناً و بالسيئات عفواً و غفراناً .. اللهم أربط على قلب والديها و إخوتها و أبناءها و بناتها اللهم أجعل ما مر بها من مرض و آلام تكفيراً لذنوبها اللهم آمييين

كيف اغش في الاختبارات من صديقتي بدون ماتدري المراقبة و المعلمة 2024.

تحميل كتاب بحث عن دليل المعلمة في التطريز للصف السادس تأهيل تربية فكرية مدرسة 2024.

العنوان ط¯ظ„ظٹظ„ ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ط© في ط§ظ„طھط·ط±ظٹط² ظ„ظ„طµظپ ط§ظ„ط³ط§ط¯ط³ طھط£ظ‡ظٹظ„ طھط±ط¨ظٹط© ظپظƒط±ظٹط© ظ…ط¯ط±ط³ط© الورش التعليمية – بنات المؤلف / الباحث وزارة التربية – الكويت القراءة 398 رابط التحميل أضغط هنا للتحميل (حجم الملف: MB)

شكرآ لكِ

أفكار لتزيين فصلك أيتها المعلمة 2024.

افكار ظ„طھط²ظٹظٹظ† الفصل – افكار مميزه لتزيين الفصل – جديد الافكار لتزيين الفصل – فصل مميز – فصل هاديء – فصل رائع – فكره لتزيين الفصل – فصول مميزه – تدليع الفصل – دلع الفصل – موضة الفصل – حركات للفصل – حركات للفصول
شفت ها الموضوع وعجبني وحبيت انقله للفائدة
واتنمى انكم تستفيدون منه

=ممكن تضيفي اطار حولين الباب يعطي ايحاء عن الفضاء على الباب.

=ممكن تحطي الجدول داخل رسمة تمثل كوكب واسم الفصل على صاروخ مثلا.

=ممكن تبدين جو الفصل الطاولات جلديهم بلون كحلي غامق الاطار.

=ممكن تطبعين أوراق على شكل ورق شجر بالكمبيوتر وتغلفينها تغليف حراري وتثبتينها بين الفراغات؟أو تسوين ظل للورقة… بشكل فني طبعاً وحلو.

=او انك تجعلي الفصل عبارة عن حديقة شبه غابة الطاولات تخلي كل ثنتين مع بعض عبارة عن جذع شجرة واللوحات تجمعيها كلها في شكل واحد وهو عبارة عن شجرة ضخمة تأخذ طول الحائط وتتفرع الى ثلاث أرباع عرضه وتكون اللوحات على ورق الشجرة والسبورة نفس الشي حالولي تشكلي حولها أوراق وجذوع أو تجعليها كأنها كوخ مغلق والسبورة داخله يعني تفتحي الباب تطلع السبورة وهكذا.

=فكرة اخرى :
تسوي الفصل كله اخضر وابيض تخلي الفصل زي البستان ممكن تخللي اللوحات على شكل شجر وتسوي فواكة وتحط تحت كل لوحة
فاكهة وتكتب عليها اسم المادة حقت اللوحة وممكن تلصق اوراق شجروفواكهة على الجداروتكتب اسماء الطالبات فيها
عند مدخل الفصل ..تضع أصيصين من نوع النبات الداخلي ..(طبيعي ) وعلى أطراف السبورة .. تضع نباتات متسلقة (بلاستيكية ) ..و
تجليد طاولات الطالبات بتجليده فيها رسومات شجرية ..وتعلق في سقف الفصل سلال فيها فواكه متدلية من جوانب السلة ..أو عناقيد
لبعض الفواكة ..أيضا ممكن تسوي براويز اللوحات على شكل أوراق شجر ..كذلك في زوايا الفصل ممكن توضع (ورود طبيعية أو مجففة أو صناعية )في فازات أو معلقة على زوايا الحائط ..لابد يكون على الباب , أو في الواجهة الرئيسة للفصل ..صورة لشجرة
معمولة بأتقان (فلتكن مثلا كمن أقترحت بالفلين العريض ) ..وتكتب بها أسماء طالبات الفصل عموما …على أوراق الشجرة ..وتوضع المتميزات على شكل فاكهة …

= أو تجعلينه عبارة عن لونين(وردي + سماوي) و أغلب لوحاتع تعزيز وتحفيز مثلا لوحة من فلين سماوية تحطين فيها حبال تقريبا 3 أ4 من اليمين للشمال ملصقة مع الطراف فقط وتجيبين جوخ لونه وردي وتقصصينه على شكل فساتين صغيرة بحيث كل بنت لها فستان وعلى ورق سماوي وتكتبين أسماء البنات وتلصقينها على طرف الفستانو وتشترين من المكتبة مشابك غسيل صغيييييييييييرة مرة وتعلقينها الفساتين وأي وحدة تجاوب صح تحطين لها نجمة على فستانها واللي تجمع عشرين نجمة لها هدية.

=اذا كان ظپطµظ„ظƒ زحمه ممكن تخلي كل ثلاث جنب بعض ثم ممر وهكذا.

= فكره حلوه اخرى: عند الصفوف الصغيره تسوين ركن للوطن فيه علم كبير الي على قاعدة وتسويين البوم صغير عن ابرز المشاهد في الوطن ومجسمات يعني كأنه معرض صغير وكلها معروضه على طاوله .

=تعملين مكتبه برفوف مغطاة بجلاد او بورق ديكور لوضع الكتب عليها .. وبعدين ممكن تغيرين دهان الجدران وتوضعين الشريط العريض الي يستخدم للديكور وعليه صور اطفال داير ما دار الفصل .. وتقسيم زوايا الفصل بحيث يكون فيه هناك ركن يشتمل
نباتات صناعيه بسيطه جدا وبها قفص به عصفورين غير مزعجين وشجره المتفوقين بالفصل تعلق عليهم صور الطلاب وورقه تضاف لها نجوم التفوق لكل طالب ..وتجميل الادراج والطاولات بوضع لون موحد لها وتقسيمها لمجموعات لكل جروب اسمه المميز

=افكار بسيطة تجعل الصف جميلاً ومُتميزاً – يُمكنك تزيين الصف بهذه الامور وبترتيبها :

– المحافظة على نظافة الصف.

-ترتيب الادراج بطريقة مجموعات مثلاً وتغليفها وتجليدها بلون جميل وفاتح مُميز .

– تعليق لوحات خيّرة مناسبة ومفيدة للطالبات سواء كان مُتعلق بالدرس او غيره .

– وضع ساعة حائط جميلة … تعين كل طالبة على الاهتمام بالوقت وستكون حريصة على تنظيم وقتها واستغلاله في كل خير وكذلك ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ط© .

-وضع مجموعة ورود جميلة ولكن بسيطة الاحجام والالوان على طاولة المُدرسة ( تفتح نفسية المعلمة والطالبات للدرس )

– وضع مكتبة في زاوية الصف .. ( وتقسيمها إلى قسمين : قسم خاص بالكُتب والكُتيبات .. وقسم خاص بالاشرطة الطيبة )
سواء كانت قصص او محاضرة او تعليمية او غيره من المفيد .

– تعليق ورقة جميلة فيها الاسم والتاريخ والعنوان … وهذه الورقة للاستعارة لكل طالبة .. تاخذ كتاب او شريط تُسجّل اسمها وترجعه في وقت آخر وهكذا … ( وهذه الطريقة تُعلّمنا الامانة – والتعاون – والمحافظة على حاجات الغير والوفاء بالوعد وتبادل الفوائد وغيرها من الخصال الطيبة الحميدة )

– وضع سلة جميلة على طاولة المُدرسة … توضع فيه الاقلام الخاصة بالسبورة ام الطباشير إن كانت سبُورة طبشورية ..

– تخصيص براوز خاص شهري مثلاً ( لعمل الطالبات ) — لوحة من عمل الطالبات .. تختار المُدرسة موضوع مُعين مثلاً عن الصدقة ..

وتقوم كل طالبة بتجميع معلومات بسيطة ومفيدة مُختصرة عن الموضوع .. او قصة وحديث وآية وحكمة وهكذا ..

– تخصيص مجموعة من الطالبات وتوزيع الادوار عليهن .. ( مثلاً طالبة مسؤولة عن نظافة الصف ،ـ والاخرى مسؤولة عن مكتبة الصف .. وهكذا )

– تخصيص عُلبة خاصة للتبرّع للفقراء والمحتاجين… ومكتوب على العلبة .. حديث يُذكّرهن بفضل الصدقة مثلاً.

– بعد الانتهاء مثلا من الدرس … تقوم كل طالبة تسآل الاخرى عن الدرس .. والاخرى تُجيب .. والمُدرسة تُصحح ..

– يُمكنك تعليق لوحة خاصة بكيفية الصلاة الصحيحة والوضوء .. فكم طالبة لا تعرف تًصلي وتتوضا بشكل صحيح .. فكم لك من الاجر ايتها المُعلّمة .!

=ممكن تضيفين حامل للطبشوراوالاقلام اذا كنت تستخدمون الاقلام والمساحة وتكون جنب السبورة.

=ممكن تجلدين الجدار كله باللون الازرق وتعلقين اللوح بألوان تختلف عنه وبالركن الفاضي من الفصل تعملين ركن مائي .. يعني تجلدين الجدار كله بالازرق بالاضافه للارضيه .. وتحطين شبكه تثبتين جزء منها على الجدار والجزء الباقي نازل .. وتجيبين فلين مثلا وتقصينه بأشكال قواقع ونجم البحر وأسماك وتحطين بعض الاحجار تحت ,, وتستفيدين منه بتعليق اسامي المميزات على الشبكه مثلا ,, أو أي شي انتي حابته

=فكره ثانيه .. جيبي قصدير وعفسيه وارجعي افتحيه( بيكون معفس وشكله حلو) واقلبيه على الجزء المطفي وحطيه على الجدار <<< مثل فكرة البراويز بيكون شكله .. وبعدين علقي عليه اللوح وممكن تقصي من القصدير على شكل نجوم وتحطي أسامي البنات المتفوقات عليه ..

=وبعد فيه فكرة .. براويز خشب واحرقيها وحطيها على اللوح ( بتطلع اللوح كأنها مبروزه ) وشكلها كلاسيكي.

=لوحة صور الطالبات واسماءهم

=وكل ما تسوي الطالبة شي ايجابي تحطين نجمة مثلا عند اسمها .

=ممكن ترسمين على الجدار ويكون الرسم فيه حروف او ارقام شيء خاص بالمنهج .

=وحطي عبارات ورسومات عن الكمبيوتر وحلو لوكانت رسومات فكاهية

=تضعي بعض العبارات التربوية والارشاديةمثل :

بعض العبارات التربوية والإرشادية ..

والتي يمكن وضعها في أماكن بارزة ليستفاد منها
( إذا قلتم فاعدلوا )
( استعينوا بالصبر والصلاة )
( قولوا للناس حسنا )
( أوفوا بعهد الله إذا عاهدتم )
( إن الله يأمركم أن تؤدوا الأمانات إلى أهلها )
( لا تجعل يدك مغلولة إلى عنقك ولا تبسطها كل البسط )
( وكلوا واشربوا ولا تُسرفوا )
( وتزودوا فإن خير الزاد التقوى )
( ومن يتق الله يجعل له مخرجا ويرزقه من حيث لا يحتسب )
( من يتوكل على الله فهو حسبه )
( من يطع الرسول فقد أطاع الله )
( لن تنالوا البرّ حتى تُنفقوا مما تحبون )
( حسبنا الله ونعم الوكيل )
( لا تمش في الأرض مرحا )
( لا تصعّر خدّك للناس )
( اقصد في مشيك واغضض من صوتك )
( ولا تمنن تستكثر )

" احفظ الله يحفظك "
" إذا لم تستح فاصنع ما شئت "
" أطب مطعمك تكن مجابا الدعوة "
" اتق الله حيثما كنت "
" اتْبع السيئة الحسنة تمحها "
" خالقِ الناس بخلق حسن "
" اتق المحارم تكن أعبد الناس "
" ارض بما قسم الله لك تكن أغنى الناس "
" أحبّ للناس ما تحبّ لنفسك "
" لا تُكثر الضّحك فإنّ كثرة الضحك تُميت القلب "
" الظّلم ظلمات يوم القيامة "
" اتقوا الله واعدلوا في أولادكم "
" اتق النار ولو بشقّ تمرة "
" اتقوا دعوة المظلوم "
" أثقل شيء في الميزان الخلق الحسن "
" التأني من الله والعجلة من الشيطان "
" قلة المال أقلّ للحساب "
" لا تغضب ولك الجنة "
" أحبّ الأعمال إلى الله أدومها وإن قلّ "
" أحب البلاد إلى الله مساجدها "
" أبغض البلاد إلى الله أسواقها "
" أحبّ الطعام إلى الله ما كثرت عليه الأيدي "
" أحب الكلام إلى الله أن يقول العبد سبحان الله وبحمده "
" أحب الناس إلى الله أنفعهم " >
"أحبّ الأعمال إلى الله سرور تُدخله على مسلم "
" من كفّ غضبه ستر الله عورته "
" سوء الخلق يُفسد العمل كما يُفسد الخلّ العسل "
" أحبّ عباد الله إلى الله أحسنهم خلقا "
" إحذروا الدنيا فإنها خضرة حلوة "
" إحفظ لسانك "
" أحفوا الشّوارب وأعفوا اللحى "
" أدّ الأمانة إلى من ائتمنك "
" لا تخن من خانك "
" أدعوا الله وأنتم موقنون بالإجابة "
" بشروا ولا تنفروا "
" يسّروا ولا تُعسّروا "
" كل بيمينك وكل مما يليك "
" إذا آتاك الله مالا فليُر أثر نعمة الله عليك "
" إذا أتاكم كريم قوم فأكرموه "
" إذا أتاكم من ترضون دينه وخُلُقه فزوّجوه "
" إذا أراد الله بأهل بيت خيرا أدخل عليهم الرّفق "
" إذا أسأت فأحسن "
" إذا حاك في نفسك شيء فدَعْه "
" إذا حكمتم فاعدلوا "
إذا دخلت بيتا فسلّم على أهله
" إذا ذُكّرتم بالله فانتهوا "
" إذا ساق الله إليك رزقا من غير إشراف نفس ولا مسألة فخذه "
" إذا سألتم الله تعالى فاسألوه الفردوس "
" إذا سرتك حسنتك وساءتك سيئتك فأنت مؤمن "
" إذا سمعت النّداء فأجب داعي الله "
" إذا سمعتم النداء فقولوا مثلما يقول المؤذّن "
" إذا غضب أحدكم فليسكت "
" إذا غضب الرجل فقال أعوذ بالله سكن غضبه "
" إذا قال الرجل للمنافق يا سيدي فقد أغضب ربه "
" إذا قمت في صلاتك فصلّ صلاة مودّع "
" إذا لبستم وإذا توضأتم فابدأوا بميامنكم "
" إذا لقي أحدكم أخاه فليسلّم عليه "
" أذكر الموت في صلاتك "
" إرحموا من في الأرض يرحمكم من في السماء "
" إزهد في الدنيا يحبك الله "
" إزهد فيما عند الناس يحبك الناس "
" استحيوا من الله حق الحياء "
احفظ " الرأس وما وعى "
احفظ " البطن وما حوى "
" استعينوا على إنجاح الحوائج بالكتمان "
" كل ذي نعمة محسود "
" لن يحافظ على الوضوء إلا مؤمن "
" أبخل الناس من بخل بالسلام "
" أسرق الناس الذي يسرق من صلاته لا يُتمّ ركوعها ولا سجودها "
" اشفعوا تُؤجروا "
" أشكر الناس لله أشكرهم للناس "
آفة الجَمال الخيلاء
آفة الجود الإسراف
آفة الحَسَب الفخر
آفة العلم النسيان
" أعط من حرمك "
" صِل من قطعك "
" أعف عمن ظلمك "
رحم الله عبدا قال خيرا فغنم أو سكت فسَلِم
الخمر مفتاح كل شر
أجرؤكم على الفُتيا أجرؤكم على النار
أحبوا الفقراء وجالسوهم
أن تُخطئ في العفو خير من أن تُخطئ في العقوبةلا تقض وأنت غضبان
إذا أردت أن تذكر عيوب غيرك فاذكر عيوب نفسك
إذا أصبت ذنبا فقل : أستغفر الله
إذا أُعطيت نعمة فقل الحمد لله
إذا أصابتك مصيبة فقل إنا لله وإنا إليه راجعون
استنزلوا الرزق بالصدقة
" أطعموا الطعام وأطيبوا الكلام "
" أطلبوا استجابة الدعاء عند إقامة الصلاة ونزول الغيث "
أطول الناس أعناقا يوم القيامة المؤذنون
" أعبد الله كأنك تراه "
" أعجز الناس من عجز عن الدعاء "
" أبخل الناس من بخل بالسلام "
" أعطوا الأجير أجره قبل أن يجفّ عرقه "
" اعقلها وتوكّل "
" اغتنم حياتك قبل موتك "
اغتنم " صحتك قبل سقمك "
اغتنم " فراغك قبل شغلك "
اغتنم " غناك قبل فقرك "
اغتنم " شبابك قبل هرمك "
" أفضل الذكر لا إله إلا الله "
" أفضل الصدقة جهد المُقلّ "
" اليد العليا خير من اليد السفلى "
أفضل الكسب بيع مبرور
" أفضل المؤمنين أحسنهم خلقا "
" أفضل المهاجرين من هجر ما نهى الله عنه "
" أفضل الجهاد من جاهد نفسه في ذات الله "
" اقرأ القرآن في كلّ الشّهر "
" اقرؤوا القرآن فإنه يأتي يوم القيامة شفيعا لأصحابه "
" أكثر الدعاء بالعافية "
" أكثر خطايا ابن آدم في لسانه "
" أكثروا من قول لا حول ولا قوة إلا بالله فإنها من كنوز الجنة "
" أكثروا ذكر هاذم اللذات : الموت "
" غضوا أبصاركم واحفظوا فروجكم "
" أحبّ العمل إلى الله تعالى أدومه وإن قلّ "
" لا خير فيمن لا يألف ولا يُؤلف "
" إلزمها فإن الجنة تحت أقدامها – يعني الوالدة – "
" ألظّوا بيا ذا الجلال والإكرام " . أي الزموها وثابروا عليها
" الإسلام يهدم ما كان قبله "
" كل بدعة ضلالة وكل ضلالة في النار "
" أملك عليك لسانك وليسعك بيتك وابك على خطيئتك "
" أمك ثم أمك ثم أمك ثم أباك ثم الأقرب فالأقرب "
" أطعم المسكين وامسح رأس اليتيم "
" إن الدال على الخير كفاعله "

لا تؤخر عمل اليوم إلى الغد

أحب لأخيك المسلم ما تحب لنفسك

لا تعد بما لا تقدر عليه قل الحق ولو على نفسك

يد الله مع الجماعة

الوحدة خير من جليس السوء

أصلح عيوب نفسك قبل أن تصلح عيوب غيرك

لا تقل بغير تفكير ، ولا تعمل بغير تدبير .

الكلمة الطيبة صدقة .

الدين النصيحة .

من تواضع لله رفعه، ومن تكبر وضعه .

الصمت حكمة وقليل فاعله.

التائب من الذنب كمن لا ذنب له .

إذا تم العقل قل الكلام .

لا تأسف على ما فات .

إذا عملت خيراً فاحمد الله.

لا تغتر بحلم الله لا تستصغر الذنوب .

لاتضيع ساعات العمر.

لا تُقْدِم على عمل لا تطيقه .

لا خير في لذة بعدها النار

من أصلح سريرته ذاع فضله .

كن صابراً عند البلاء شاكراً عند الرخاء .

سل الله الجنة و عذ من النار.

تأنيب الضمير دواء حلو فائدته تتجاوز مرارته .

خير الكلام ما قلّ ودلّ .

عبارات إرشادية مدرسية

· المرشد الطلابي حريص على مساعدتك فلا تتردد في استشارته .

· تناول طعام الإفطار قبل الذهاب إلى المدرسة يساعد على الاستيعاب والفهم .

· النوم المبكر يوفر النشاط والحيوية لليوم الدراسي التالي .

· ترتيب كتبك وأدواتك المدرسية وملابسك قبل النوم يساعدك على الحضور المبكر إلى المدرسة .

· متابعة شرح المعلم بانتباه وتسجيل الملاحظات يساعد على النجاح والتفوق .

· غياب الطالب وتأخره عن الحصص يؤثر على فهم المادة والمستوى الدراسي .

· إن المحافظة على الكتب والدفاتر عنوان للطالب ودليل على اهتمامه .

· المشكلات تبدأ صغيرة ثم تكبر فبادر باستشارة المرشد الطلابي .

· إن المشاركة في الدرس مع المعلم تساعدك على الفهم وتنمية الثقة في النفس .

· المعلم يعمل من أجل رفع مستوى تحصيلك فلا تتردد في سؤاله عما يصعب عليك .

· المرشد الطلابي يساعدك على تنظيم أوقاتك فبادر بالاتصال بع عند الحاجة .

· تكريم المتفوقين تقدير لجهودهم فكن واحداً منهم .

· التأخر الصباحي مضيعة للوقت ومقاطعة للدرس وتشتيت لجهد المعلم فلا تتأخر .

· إن المشاركة في النقاش داخل الفصل مع المعلم يساعدك على الثقة في النفس وعدم
النسيان .

· الواجبات المدرسية تهدف إلى ترسيخ المعلومات والتدريب على طريقة الحل الصحيح والتحقق من فهم الطالب للدرس فاحرص على أدائها في أوقاتها .

· الانتباه للمعلم أثناء الشرح وتسجيل الملاحظات يساعد على ترسيخ المعلومات .

· العلاقة الجيدة مع المعلمين والطلاب تمنحك الاحترام والثقة بالنفس .

· مذكرة الواجبات عملت من أجلك فاحرص على التدوين فيها والمحافظة عليها .

· إن المحافظة على الكتب والدفاتر والحرص على نظافتها عنوان للطالب المجتهد النظيف .

· إذا كنت تشتكي من مصاعب صحية فحاول الاتصال بالمرشد الطلابي ليتمكن من مساعدتك .

· صحبة رفقاء السوء تجر إلى المهالك ، والوحدة خير من جليس السوء .

· الزيارة المدرسية للمكتبة المدرسية تزيد من سعة اطلاعك وتنمي ثقافتك .

· المدرسة بيت لك ولزملائك من بعدك فحافظ على موجوداتها من أثاث وأدوات .

· إن نتائج التقارير هي فرصة للطالب لتحديد مستواه في كل مادة والسعي لتطويرها إلى الأفضل .

· متابعة ولي أمر للطالب عنصر أساس في نجاحه وتفوقه .

· التقرير يهدف إلى إشعارك بجوانب القوة والضعف في دراستك من أجل مساعدتك لتحقيق الأفضل في بقية العام الدراسي .

· التقرير يوضح جوانب القوة والضعف في مستواك الدراسي فاحرص على مضاعفة الجهد لتحقيق النجاح والتفوق .

· اطلاع ولي الأمر على المذكرة وكتابة الملاحظات يساعد على توفير الرعاية الملائمة للطالب .

· كن قدوة حسنة لإخوانك وزملائك .

· الإذاعة المدرسية منك وإليك فكن عضواً فعالاً فيها .

· إشراف ولي الأمر ومتابعته لابنائه داخل البيت وخارجه يوفر لهم الوقاية من المشكلات التي قد يتعرضون لها .

· متابعة ولي الأمر واهتمامه من العوامل الأساسية في نجاح الطالب وتفوقه .

· التزم دورك ولا تتقدم على من سبقك ففي ذلك احترام لنفسك وللآخرين .

· حافظ على نظافة فصلك ومدرستك .

· احترام المعلم وتقديره واجب على المتعلم .

· العلاقة الجيدة مع معلميك وزملائك تمنحك الاحترام والثقة بالنفس .

· الطعام غذاء الجسم والقراءة غذاء العقل .

· أخي ولي الأمر / احرص على اتقان ابنك للمهارات المطلوبة في الصفوف الأولية .

· من مهام المرشد الطلابي : توجيه الطالب وإرشاده في جميع جوانب حياته .

· الرياضة لا تهدف إلى الترويح فقط بل تهدف إلى بناء الجسم الصحيح وتهذيب الأخلاق

· الصدق طريق الجنة والكذب طريق النار .

· أوصى الإسلام بالجار فعليك بتقديره ومراعاة حقوقه .

· إماطة الأذى عن الطريق صدقة ,

· الدال على الخير كفاعله .

· عوّد نفسك على القراءة في أوقات الفراغ .

· عامل الناس كما تحب أن يعاملوك .

· العمل باليد خير الأعمال .

· خالق الناس بخلق حسن .

· توكل على الله في جميع الأمور .

· المحافظة على البيئة واجب على الجميع .

· الصلاة عماد الدين فحافظ على أدائها مع الجماعة .

· من صلى الفجر في جماعة فهو في ذمة الله فحرص على النوم المبكر لتضمن الاستيقاظ لهذه الفريضة .

· بر الوالدين وطاعتهما الطريق إلى النجاح في الدنيا والآخرة .

· السيرة النبوية منهج لسلوك المسلم فاقتدِ بها .

· آية المنافق ثلاث ( إذا حدّث كذب ، وإذا وعد أخلف ، وإذا أؤتمن خان ) .

· احترام المواعيد ودقتها خلق إسلامي يجب أن تتحلى به .

· وما توفيقي إلا بالله .

· من خلق المسلم احترام الصغير للكبير وعطف الكبير على الصغير .

· زيارة المريض واجب يحثنا عيه ديننا الحنيف .

· قال صلى الله عليه وسلم ( إن الله رفيق يحب الرفق في الأمر كله) .

· العاقل يعتمد على عمله ، والجاهل يعتمد على أمله .

· الأمانة والصدق والإخلاص خصال للمسلم يجب التحلي بها .

· كل قول أو عمل يرضي الله فهو عبادة .

· القرآن الكريم مصدر النور والهداية للمسلم فخصص وقتاً يومياً لتلاوته وحفظه .

· الاستقامة طريق أولها السلامة وآخرها الجنة .

· من أحب الازدياد من النعم فليشكر الله .

· التدخين مضر بالصحة منتن للرائحة متلف للمال فاحذره تسلم .

· حب القرآن وحب ألحان الغناء في قلب عبد لا يجتمعان .

· العهد الذي بيننا وبينهم الصلاة فمن تركها فقد كفر .

· ترحّل من الدنيا بزاد من التقى * * * فعمرك أيام وهنّ قلائل

· من تواضع لله رفعه ، ومن تكبر وضعه .

· هل تعلم أن التدخين يسبب سرطان الرئة وأمراض القلب والدماغ ؟

· التائب من الذنب كمن لا ذنب له .

· من اشتاق إلى الجنة سارع إلى الخيرات .

· مآسي المخدرات . . يندى لها الجبين ، وتدمع منها العين .

· ثواب الآخرة خير من نعيم الدنيا .

البرونزية
البرونزية

مشكووووووووورة

رااااااااائع تسلميييييييين

كاميرا المعلمة 2024.

السلام عليكم
اكيد سمعتو عن ظƒط§ظ…ظٹط±ط§ ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ط© من شركة موف
من تستطيع توفيرها لي عاجلا
وشكرا

موفقة في طلبج

~ وينقل للقسم المناسب ~