الوسم: الاحياء

حل ط§ط³ط¦ظ„ط© اختبارات ط§ظ„ط§ط­ظٹط§ط، ظ„ظ„طµظپ ط§ظ„ط«ط§ظ„ط« ط«ط§ظ†ظˆظٹ ظƒط§ظ…ظ„ ظ„ظ„ط·ظ„ط§ط¨ و ظ„ظ„ط·ط§ظ„ط¨ط§طھ للبنات للبنين

كلها تجد في هذا الرابط


الاحياء.pdf

علم ط§ظ„ط§ط­ظٹط§ط، أو البيولوجيا هو علم دراسة تركيب الكائنات الحية وطبيعتها وصفاتها وطرق عيشها وأنواعها. الأحياء باللغة الإنجليزية (Biology) هو أصلاً كلمة يونانية تتكون من مقطعين الأول (Bio) ومعناه الحياة والثاني (logy) ومعناه علم أو دراسة.

يدرس علم الحياء أشكالا مختلفة من الحياة و الأشكال الحية بدءا من الجراثيم كالاشيرشيا المعوية ، إلى السراخس ، فالحيوانات و الحشرات مثل الغزال و خنفساء غولياث
ولعلم الأحياء صلات وثيقة بالعلوم الأخرى مثل علم الكيمياء وبينهم ضلع مشترك يعرف بالكيمياء الحيوية ، وله علاقة أيضاً بعلم الصيدلة من حيث صناعة الدواء، وكذلك الجيولوجيا. وقد تشعب علم الأحياء فروع كثيرة لتلبي احتياجات الإنسان الضرورية والمستمرة.
يتعاملعلم الأحياء مع دراسة كافة أشكال الحياة . حيث يهتم بخصائص المتعضيات الحية و تصنيفها و سلوكها ، كما يدرس كيفية ظهور هذه الأنواع إلى الوجود و العلاقات المتبادلة بين بعضها البعض و بينها و بين بيئتها . لذلك فإن علم الأحياء يحتضن داخله العديد من التخصصات و الفروع العلمية المستقلة . لكنها جميعا تجتمع في علاقتها بالكائنات الحية (ظاهرة الحياة) على مجال واسع من الأنواع و الحجام تبدا بدراسة الفيروسات و الجراثيم ثم النباتات و الحيوانات ، في حين تختص فروع اخرى بدراسة العمليات الحيوية ضمن الخلية مثل الكيمياء الحيوية إلى فروع دراسة العلاقات بين الحياء و البيئة في علم البيئة .
على مستوى العضوية ، تأخذ البيولوجيا على عاتقها دراسة ظواهر مثل الولادة ، النمو ، الشيخوخة aging ، الموت death و تفسخ الكائات الحية ، ناهيك عن التشابهات بين الأجيال offspring و آبائهم (وراثة heredity ) كما يدرس أيضا ازهرار النباتات و غيرها من الظواهر حيرت الإنسانية خلال التاريخ .
ظواره أخرى مثل إفراز الحليب lactation ، ****morphosis ، وضع البيض ، تشافي healing ، الانتحاء Tropism . ضمن مجال أوسع من الوقت و المكان ، يدرس علماء الأحياء تدجين الحيوانات و النباتات ، إضافة للتنوع الهائل في الحياة النباتية و الحيوانية (التنوع الحيوي biodiversity ), التغير في العضويات الحية عبر الزمن (التطور ), الانقراض ، ظهور الأنواع Speciation ، السلوك الاجتماعي بين الحيوانات ، الخ .. .
يبرز ضمن علم الأحياء علم النبات الذي يختص بدراسة النباتات في حين يختص علم الحيوان بدراسة الحيوانات أما الأنثروبولوجيا فيختص بدرساة الكائن البشري . أما على المستوى الجزيئي ، فتدرس الحياة ضمن علم الأحياء الجزيئي ، و الكيمياء الحيوية و علم الوراثة الجزيئي. أما على المستوى التالي و هو الخلية فهو يدرس في علم الأحياء الخلوي. عند الانتقال لمستوى عديدات الخلايا multicellular ، يظهر لدينا علوم مثل الفيزيولوجيا و التشريح و علم النسج . أما علم أحياء النمو Developmental biology فهو يدرس الحياة في مستوى تطور و نمو الكائنات الحية المفردة أو ما يدعى ontogeny. أما عندما نتقل إلى أكثر من عضوية واحدة ، يبرز علم الوراثة الذي يدرس كيق تعمل مباديء الوراثة heredity بين الآباءو الأنسال . يدرس علم الإيثولوجيا Ethology سلوك المجموعات الحيوانية . أما علم الوراثة المجموعي Population genetics فيأخذ بعين الاعتبار كامل و مجمل المجموعة السكانية population أما النظاميات فتدرس مجالا متعدد الأنواع من الذراري lineage (أنواع من أصل مشترك) . المجموعات الحيوية المترابطة بعلاقات و مواطنها تدرس في إطار علم البيئة و علم الأحياء التطوري evolutionary biology . أحد أحدث العلوم البيولوجية حاليا هو علم الأحياء الفلكي astrobiology (أو xenobiology ) الذي يدرس إمكانية وجود حياة خارج كوكب الأرض .

اسئلة ط§ط®طھط¨ط§ط±ط§طھ ظ„ظ…ط§ط¯ط© ط§ظ„ط§ط­ظٹط§ط، ظ„ظ„طµظپ ط§ظ„ط«ط§ظ†ظٹ ط«ط§ظ†ظˆظٹ ط§ظ„ظپطµظ„ ط§ظ„ط¯ط±ط§ط³ظٹ الثاني روعه

بنين و بنات مع الاجوبة نهائي
للتحميل على الرابط التالي
تحميل اختبار احياء للصف الثاني ثانوي الفصل الثاني المنهج المطور

علم ط§ظ„ط§ط­ظٹط§ط، الجبري

علم الاحياء ط§ظ„ط¬ط¨ط±ظٹ تطبق أساليب الحساب الرمزية والجبر لدراسة المشاكل البيولوجية، وخاصة في الجينوميات والبروتيوميات، وتحليل البنية الجزيئية ودراسة الجينات.
لاستعمال

العمليات الحسابية في مجال علم الأحياء لمحاكاة التجارب و/ أو حساب الخصائص للعمليات أو للهياكل البيولوجية.

كما هو الحال مثلا في حساب التوقعات الرياضية لخصائص التفاعل الخلوي، رد فعل الجسم على المواد الكيميائية.

مشــــــــــــكوٍرٍة

مـــشـــكـــورة

مماراقى لي

سلمت يمينك غلاااتي

رببي يسسلمك يالغلا

هلااااااااااااااااا وغلاااااااااااا
مروركم اسعدني
لاخلا ولاعدم

احياء.zip‏ (62.6 كيلوبايت, المشاهدات 233)

سلمت يمينك يآقمرٍيٍ

اسعدني مروركــ

مشكوره
وبارك الله فيك

أسئلة نحو ط§ظ„ظ†ط­ظˆ ظˆط§ط³ط¦ظ„ط© ط§ط­ظٹط§ط، ط§ظ„ط§ط­ظٹط§ط، ط§ظ„ط¯ظˆط± الثاني
تجدوها في المرفق

مشــــــــــ ـ ــ ـ ـكــوٍؤٍرٍة يَـآلـ ـغـ ـآلـيـة

اسعدني مروركــ

بسم الله الرحمن الرحيم………

تصور أنك الآن في هذه اللحظة تستطيع أن تخفف وحدة أخوك أو والدتك أو قريبك
في قبره بمجرد أن تزوره…
بل أكثر من ذلك فقد أو رد بن القيم أقوال بأن أعمال الأحياء تعرض على
أقاربهم الموتى فإذا رأوا حسنا فرحوا واستبشروا
هل تتلاقى أرواح الموتى ؟
القيم يقول أن الأرواح قسمان : أرواح معذبة وأرواح منعمة…
أما المعذبة فهي في شغل بما هي فيه من العذاب عن التزاور والتلاقي….
أما المنعمة المرسلة غير المحبوسة فتتلاقى وتتزاور…وأيضا تتذاكر ما كان منها في الدنيا
هل تتلاقى أرواح الأحياء وأرواح الأموات ؟
يقول بن القيم أن أرواح الأحياء تلتقي بأرواح الأموات عبر المنام بل وتتحدث معهم وتخبرهم بأمور الدنيا…وضرب لنا قصة رائعة حيث يقول..
أن عوف بن مالك والصعب بن جثامة كانا صديقين فاتفقا أيهما يموت أولا فإن استطاع أن يأت للآخر في المنام فليفعل…..
فمات صعب بن جثامة فرآه عوف في المنام..فسأله عوف : ما فعل بك
فقال : غفر لنا ولله الحمد فرآى عوف بقعة سوداء في عنق بن جثامة
فقال ما هذا فقال : عشرة دنانير استلفتها من فلان يهودي ستجدها في جعبة في بيتي وشرح له مكانها..
واعلم أخي أنه لم يحدث في اهلي شيء بعد موتي إلا وقد لحق به خبره..
حتى هرة لنا ماتت منذ أيام..!…فاستيقظ عوف بن مالك من نومه متعجبا…وقال في نفسه أن يذهب ليتحقق من الأمر…
وفعلا ذهب لبيت صعب ووجد جعبة الدنانير في المكان الذي قال له ثم ذهب إلى اليهودي وسأله إن كان صعب استلف منه دنانير فقال: نعم استلف مني 10 دنانير…
فقام عوف و ردها إلى اليهودي….ثم عاد إلى أهل صعب فسألهم ألم يحدث في بيتكم حادث ؟..فقالت زوجة صعب : نعم توفيت لنا هرة منذ أيام
هل يمكن اهداء عمل صالح لروح ميت ؟؟
أبن القيم له تفصيل جميل جدا في هذا الأمر وهو يجيز اهداء كل أنواع العمل الصالح للميت ويقول أنها كلها تصل للميت بإذن الله…
والصوم والعمرة والحج والصدقة كلها يمكن القيام بالنفل منها بنية إهدائها إلى روح أحد الأموات…
فتصله في قبره بإذن الله
المعلومات أعلاه كلها من كتاب ابن القيم "الروح"والله اعلم

يعطك العافيه

جزاكي الله خيرا

ربي أرحم أمواتنا وأجعل لقانا بهم في جنات النعيم
يعطيك العافية

جزاك الله خير

مشكووووورة

نسأل الله لنا ولهم العافية

http://www.edu.gov.sa/portal/downloa…70&action=show

مشكورة

حل ط§ط³ط¦ظ„ط© ط§ظ„ظپظٹط²ظٹط§ط، ط§ظ„ط±ظٹط§ط¶ظٹط§طھ ط§ظ„ظƒظٹظ…ظٹط§ ط§ظ„ط§ط­ظٹط§ط، ط§ظ„ط§ظ†ط¬ظ„ظٹط²ظٹ ظ„ظ„طµظپ ط§ظ„ط«ط§ظ„ط« ط«ط§ظ†ظˆظٹ البلاغة الفقه التوحيد الحديث التربية الاسلامية الجغرافيا التاريخ القواعد النحو والصرف الادب ، حل اسئلة الفيزياء الرياضيات الكيميا الاحياء الانجليزي للصف الثالث ثانوي حلول الحل النهائي لاسئلة حل اسئلة الفيزياء الرياضيات الكيميا الاحياء الانجليزي للصف الثالث ثانوي

هذه اسئلة المرحلة الثانوية
بقسميه ( الطبيعي والشرعي ) لجميع المواد
راجياً الفائدة للجميع
…………….
*** أولاً : القسم الشرعي ***

مادة : البلاغة والنقد
1419 – 1420 هـ ()
1418 – 1419 هـ ()
1417 – 1418 هـ ()
…………………..
مادة : النحو والصرف
1420 – 1421 هـ ()
1419 – 1420 هـ ()
1418 – 1419 هـ ()
…………………..
مادة : الأدب العربي
1420 – 1421 هـ ()
1419 – 1420 هـ ()
1418 – 1419 هـ ()
…………………
مادة : علم الاجتماع
1419 – 1420 هـ ()
1401 – 1402 هـ ,,,,, مقارنة بين القديم والحديث ()
1400 – 1401 هـ ()
……………. …
مادة : الجغرافيا
1420 – 1421 هـ ()
1419 – 1420 هـ ()
1418 – 1419 هـ ،،، الدور الثاني ()
…………………
مادة : التاريخ
1419 – 1420 هـ ()
1418 – 1419 هـ ()
1417 – 1418 هـ ()
………………..
مادة : الفقه
1420 – 1421 هـ ()
1418 – 1419 هـ ()
………………
مادة : التوحيد
1419 – 1420 هـ ()
1418 – 1419 هـ ()
1417 – 1418 هـ ()
……………….
مادة : التفسير
1419 – 1420 هـ ()
1418 – 1419 هـ ()
1416 – 1417 هـ ()
……………..
مادة : الحاسب
1419 – 1420 هـ ()
1418 – 1419 هـ ()
1417 – 1418 هـ ()

1445 – 1445 هـ (http://jeddahedu.gov.sa/e-learn/sec…-Engishl-22.asp)

مشكوره
وبارك الله فيك