المثالي للتنشئة الاجتماعية للطفولة هي:
1- التوسط والاعتدال في معاملة الطفل ، وتحاشي القسوة الزائدة والتدليل الزائد ، وتحاشي التذبذب بين الشدة واللين ، والتوسط في اشباع حاجات الطفل الجسمية والنفسية والمعنوية ، بحيث لا يعاني الطفل من الحرمان ، ولا يتعود على الافراط في اسباع حاجاته ، بل يتعود على قدر معين من الفشل والاحباط ، وذلك لأن الحياة لا تعطيه كل ما يريد.
2- التفاهم بين الاب والام على كيفية تربية الطفل وعدم التشاجر أمامه.
3- معرفة قدرات الطفل الطبيعية ، وعدم تكليفه بما لا طاقة به ، وفي نفس الوقت عدم اهمال مطالب النمو حتى لا تفوت فرصة التعلم على الطفل .
4- الايمان بما يوجد لدى الاطفال من فروق فردية في النواحي الجسمية ، والعقلية والنفسية ، والانفعالية.
5- استنادا لمبدأ الفروق الفردية يتوجب ان لا نتوقع ان يكون جميع الاطفال نسخة واحدة ، وانما يعتبر كل طفل عالما قائما بذاته ، ويؤدي ذلك الى تكليف طفل بما يتفق وقدراته لا يشعر بالاحباط والفشل .
6- مراعاة الفروق البينية داخل الفرد نفسه ، حيث ان الطفل في ظل هذه الفروق يسلك بأنماط مختلفة حسب مواقف ومتطلبات مختلفة ومراحل نمائية مختلفة ايضا .
7- مراعاة التكامل والشمول والتوازن في تربية الطفل الجسمية والعقلية والنفسية والاجتماعية والاخلاقية ، لينشأ الطفل شخصية متكاملة متزنة ومتوازنة.